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Titre original :
Complexity Theory and Education
Contenu du livre :
Cette collection d'essais savants, Complexity Theory and the Philosophy of Education, fournit une introduction théorique accessible au sujet de la théorie de la complexité tout en considérant ses implications plus larges pour le changement de l'éducation.
⬤ Il explique les contributions de la théorie de la complexité à la philosophie de l'éducation, au curriculum et à la recherche en éducation.
⬤ Réunit les nouvelles recherches d'une équipe internationale de contributeurs.
⬤ Débat sur des questions allant de la culture du curriculum aux implications des travaux de philosophes clés tels que Foucault et John Dewey pour le changement éducatif.
⬤ Il montre comment les chercheurs en sciences sociales et les responsables des politiques sociales et éducatives s'appuient sur la théorie de la complexité pour répondre à des questions telles que : pourquoi les décideurs en matière d'éducation sont-ils si réfractaires au changement ; comment le changement se produit-il dans l'éducation ; et que faut-il faire pour que ces changements soient durables ?
⬤ La théorie de la complexité a été développée principalement dans les domaines de la physique, de la biologie, de la chimie et de l'économie, et est maintenant appliquée plus largement aux sciences sociales et à l'étude de l'éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781405180429 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2008 |
| Nombre de pages : | 254 |
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