Theory of Media Literacy: A Cognitive Approach
La théorie de l'éducation aux médias : une approche cognitive explique en détail comment nous absorbons le flot d'informations dans notre société saturée de médias et examine comment nous construisons souvent des significations erronées à partir de ces messages.
Dans cet ouvrage, l'auteur W. James Potter éclaire les lecteurs sur les tâches de traitement de l'information.
En s'appuyant sur les principes de base de la pensée humaine, Theory of Media Literacy examine les décisions de filtrage des messages, les schémas standard pour faire correspondre le sens et les compétences de haut niveau pour construire le sens.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)