Note :
Les critiques soulignent que ce livre est une ressource inestimable pour l'enseignement de l'écriture, pleine de listes et de suggestions pratiques adaptables à différents niveaux scolaires. Il est loué pour son contenu exhaustif, sa facilité d'utilisation et son efficacité à améliorer les compétences des élèves en matière d'écriture. Toutefois, certains utilisateurs ont indiqué qu'il était peut-être plus technique et qu'il convenait mieux aux enseignants novices.
Avantages:⬤ Ressource complète remplie de listes utiles et de suggestions pédagogiques
⬤ adaptable à tous les niveaux scolaires
⬤ efficace pour améliorer l'écriture des élèves
⬤ hautement recommandé pour les bibliothèques des enseignants
⬤ pratique et facile à utiliser.
⬤ Peut être plus technique, potentiellement mieux adapté aux enseignants débutants
⬤ manque d'alignement direct avec le CCSS
⬤ certains utilisateurs ont estimé qu'il devrait être utilisé en même temps que d'autres ressources pédagogiques.
(basé sur 15 avis de lecteurs)
The Writing Teacher's Book of Lists: With Ready-To-Use Activities and Worksheets
Il s'agit de la deuxième édition d'une source d'information unique et d'un gain de temps pour les enseignants d'anglais et d'arts du langage.
The Writing Teacher's Book of Lists with Ready-to-Use Activities and Worksheets comprend 90 listes utiles pour développer du matériel pédagogique et planifier des leçons pour les élèves du primaire et du secondaire. En outre, le livre comprend des activités novatrices et des fiches reproductibles qui aident les élèves à améliorer leurs compétences en écriture, l'utilisation des mots et le vocabulaire.
Pour un accès rapide et une utilisation facile, toutes ces listes et activités sont organisées en sept sections et imprimées individuellement dans un format qui peut être photocopié autant de fois que nécessaire pour l'enseignement individuel ou en groupe. Cette ressource pratique est remplie de listes utiles, d'activités, de suggestions d'enseignement et de feuilles de travail reproductibles.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)