The Teacher's Closet; Lesbian and Gay Educators in Georgia's Public Middle Schools
Les histoires contenues dans The Teacher's Closet : Lesbian and Gay Educators in Georgia's Public Middle Schools révèlent le processus complexe et multiforme de gestion de l'identité dans lequel s'engagent régulièrement les enseignants lesbiennes et gays des collèges de Géorgie, dans l'intention de négocier soigneusement la culture conservatrice, hétérosexiste et parfois homophobe de l'éducation. Pour un enseignant homosexuel, la révélation de son identité n'est pas un événement ponctuel.
Comme le révèlent les récits, la gestion de l'identité sexuelle est un processus continu. La communauté homosexuelle éprouve régulièrement un sentiment de malaise face à l'acceptation des autres. Pour comprendre pourquoi les enseignants lesbiennes et gays ressentent le besoin de dissimuler et de protéger leur identité homosexuelle, il est nécessaire de comprendre le climat social et politique qui les oblige à renoncer à leur véritable identité.
Dans notre société hétérosexiste où les homosexuels sont souvent présentés comme différents, voire comme des pécheurs, il n'est pas surprenant que de nombreux enseignants homosexuels s'abstiennent de révéler leur identité sexuelle à leurs élèves, en particulier dans l'État conservateur de Géorgie. The Teacher's Closet est pertinent pour les cours qui incluent la diversité dans la formation des enseignants et qui enseignent l'inclusion et l'égalité dans l'éducation.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)