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Titre original :
The Routledge Companion to Severe, Profound and Multiple Learning Difficulties
Contenu du livre :
The Routledge Companion to Severe, Profound and Multiple Learning Difficulties est une ressource riche et opportune, avec des contributions d'équipes de rédaction composées d'experts reconnus, offrant un équilibre entre les perspectives académiques et celles des praticiens.
L'ouvrage couvre une myriade de sujets et de thèmes et a pour objectif principal d'informer et de soutenir tous ceux qui souhaitent améliorer la qualité de l'éducation et du soutien aux enfants et aux jeunes adultes présentant des difficultés d'apprentissage sévères, profondes et multiples, ainsi qu'à leurs familles. Chaque chapitre contient des présentations et des analyses minutieuses des résultats de recherches influentes et de leurs applications pratiques. Le livre est un trésor d'expériences, de suggestions et d'idées de praticiens qui sera d'une valeur inestimable pendant de nombreuses années. Les chapitres comprennent de nombreuses vignettes recueillies auprès de praticiens sur le terrain et sont rédigés de manière à être à la fois rigoureux et accessibles.
Les auteurs couvrent des sujets liés aux droits et aux besoins des enfants et des jeunes adultes de 0 à 25 ans, aux caractéristiques essentielles d'une éducation de haute qualité, aux caractéristiques de l'offre intégrée et au travail efficace et sensible avec les familles pour garantir les meilleurs résultats possibles pour leurs enfants. Il est essentiel que la voix des apprenants eux-mêmes soit entendue. Les dispositions historiques qui ont eu un impact sur le développement des services et la législation moderne visant à améliorer l'offre et les services sont également abordées.
Les chapitres sont organisés en six parties thématiques :
⬤ L'offre pour les apprenants atteints de SLD/PMLD.
⬤ Implication des parties prenantes.
⬤ Les priorités pour répondre aux besoins personnels et sociaux des apprenants.
⬤ Développement du programme d'études.
⬤ Stratégies de soutien à l'enseignement et à l'apprentissage.
⬤ Vers une nouvelle compréhension de l'éducation pour les apprenants atteints de SLD/PMLD.
Ce texte est une lecture essentielle pour les étudiants et le personnel travaillant dans et avec l'ensemble des établissements d'enseignement accueillant des enfants et des jeunes adultes présentant des difficultés d'apprentissage sévères, profondes et multiples, non seulement pour les enseignants mais aussi pour le personnel de soutien, les orthophonistes, les physiothérapeutes, les psychologues, les infirmières, les travailleurs sociaux et d'autres spécialistes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415709989 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 436 |
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