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Titre original :
The Oxford Handbook of Choral Pedagogy
Contenu du livre :
Alors que le paysage de l'éducation chorale change - perturbé par Glee, YouTube et des logiciels de production audio de plus en plus bon marché - les professeurs de direction chorale ont besoin d'une recherche actuelle dans le domaine qui trace des voies savantes à travers les débats contemporains et établit un programme pour une nouvelle pensée critique et une nouvelle pratique. Où évolue le domaine de la pédagogie chorale dans ce monde numérisé ? Les éditeurs Frank Abrahams et Paul D. Head, tous deux chefs de chœur et enseignants expérimentés, proposent ici un manuel complet de chapitres nouvellement commandés qui offrent des perspectives scientifiques et critiques clés sur l'enseignement et l'apprentissage dans le domaine de la musique chorale, écrites par des universitaires et des chercheurs en tandem avec des chefs de chœur actifs.
Comme le montrent les chapitres de ce livre, la pédagogie chorale englobe tout, des gestes des chefs de chœur à la gestion administrative de la chorale. Les auteurs de The Oxford Handbook of Choral Pedagogy abordent l'ensemble des questions relatives à la pédagogie chorale contemporaine, du répertoire à la science de la voix, en passant par les aspects sociaux et politiques du chant choral. Ils traitent également de la construction de l'identité personnelle d'un chanteur de chorale, de la sexuation des ensembles choraux, de la justice sociale dans l'éducation chorale et du rôle de l'art choral dans la société en général. La recherche incluse se concentre à la fois sur les États-Unis et les perspectives internationales dans cinq sections qui abordent les paradigmes traditionnels du domaine et les défis qu'ils posent.
Des études de cas critiques sur l'enseignement et la direction de populations spécifiques (telles que les chœurs internationaux, les chœurs scolaires ou les chœurs barbershop).
Les fonctions pédagogiques du répertoire.
L'enseignement comme moyen de construire l'identité.
Les nouvelles méthodologies scientifiques en matière de pédagogie et de voix.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780197528884 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 570 |
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