Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques soulignent l'efficacité du livre pour les coachs EdTech, louant sa structure claire, ses idées pratiques et ses ressources utiles. Il fournit des conseils aux nouveaux coachs qui naviguent dans leur rôle et s'aligne bien sur les normes de coaching.
Avantages:⬤ Facile à suivre et à mettre en œuvre
⬤ inspirant et plein de nouvelles idées
⬤ comprend d'excellentes ressources numériques
⬤ organisé en rôles professionnels bien définis
⬤ utile pour planifier le développement professionnel
⬤ comprend des informations sur le travail avec les communautés d'apprentissage professionnelles (CAP)
⬤ s'aligne sur les normes de l'ISTE pour le coaching.
Certains lecteurs préféreront peut-être plus d'éléments narratifs dans les livres professionnels, bien que l'équilibre actuel soit considéré comme adéquat.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
The Edtech Coaching Primer: Supporting Teachers in the Digital Age Classroom
Contenu du livre :
Les écoles primaires et secondaires du monde entier évaluent actuellement les moyens de mieux se préparer à une perturbation telle que celle provoquée par COVID-19.
Les écoles primaires et secondaires du monde entier sont en train d'évaluer comment mieux se préparer à une perturbation telle que celle provoquée par le COVID-19. Les écoles ont été poussées vers l'apprentissage à distance, et beaucoup n'étaient pas préparées à un tel saut. C'est là qu'intervient The Edtech Coaching Primer. Ce livre montre comment, avec une mise en œuvre efficace, le coaching edtech fournit une structure de formation et de soutien qui peut aider les écoles à passer de ce qui était à ce qui pourrait être.
Le rôle du coach edtech est souvent mal compris, ce qui peut entraîner des détournements de fonds et conduire à la suppression de ces rôles ou à leur disparition. Il n'est pas rare non plus que les personnes qui remplissent ces fonctions se voient demander d'accomplir des tâches qui les éloignent de leur travail le plus important : soutenir les enseignants et améliorer l'apprentissage. Ce livre propose un modèle à la fois souple dans sa mise en œuvre et clair dans la définition des étapes à suivre pour que le rôle d'accompagnement en matière d'edtech ait le plus grand impact possible.
Le livre :
⬤ Il permet de comprendre ce que les coachs edtech peuvent et doivent faire, en montrant comment mettre en place une structure qui leur donne le temps et l'espace nécessaires pour soutenir la croissance des enseignants.
⬤ Aide les écoles à se préparer à fournir aux enseignants un meilleur soutien en matière de co-planification, de co-enseignement, de modélisation et de coaching.
⬤ Il aide les écoles à se préparer à fournir aux enseignants un meilleur soutien en matière de co-planification, de co-enseignement, de modélisation et d'accompagnement.
⬤ Il présente différents praticiens qui donnent leur point de vue sur des sujets tels que la fourniture d'un soutien personnalisé aux enseignants, l'aide apportée aux coachs pour qu'ils identifient leurs objectifs d'apprentissage professionnel et bien d'autres encore.
Ce livre peut servir de catalyseur pour aider les districts et les écoles à développer une structure pour le coaching edtech afin de promouvoir la croissance de l'enseignement et de l'apprentissage numériques.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781564849229 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 175 |
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