Note :
Ce livre est considéré comme une ressource précieuse pour la planification des cours, en particulier pour les enseignants de première année. Il simplifie la planification des cours, organise bien les informations et inclut des lignes directrices et des notes utiles. Toutefois, il peut ne pas convenir aux enseignants expérimentés qui recherchent des stratégies d'enseignement plus innovantes, et la qualité de la reliure du livre est sujette à caution.
Avantages:Bien organisé, simplifie la planification des cours, mise en page conviviale, explications claires, contient des directives utiles et des questions suggérées, idéal pour les enseignants de première année, offre des pages de planification et des sections de notes, utile pour comprendre et mettre en œuvre les normes.
Inconvénients:Moins utile pour les enseignants expérimentés qui peuvent trouver le contenu trop basique, certains enseignants peuvent s'attendre à des stratégies plus innovantes, préoccupations concernant la reliure en fil métallique lâche qui fait que les pages se détachent, les normes mathématiques ne sont pas couvertes.
(basé sur 41 avis de lecteurs)
The Common Core Companion: The Standards Decoded, Grades K-2: What They Say, What They Mean, How to Teach Them
C'est l'enseignement autour des normes qui compte.
Qu'est-ce qui fait de l'ouvrage de Sharon Taberski Common Core Companion "la version des normes que vous souhaiteriez avoir ? "C'est la façon dont Sharon traduit chaque norme de lecture, d'écriture, d'expression orale et d'écoute, de langage et de compétences fondamentales en "ce que vous faites" au quotidien.
Tout est là :
⬤ Les normes relatives à la littérature et aux textes informatifs sont mises côte à côte pour faciliter la planification.
⬤ Plus d'une douzaine d'idées d'enseignement pour chaque norme.
⬤ Des recommandations sur la façon de cultiver des habitudes d'esprit critiques.
⬤ Un glossaire du langage académique pour chaque norme.
⬤ Une banque en ligne d'organisateurs graphiques, de reproductions, de tableaux, etc.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)