Note :
Le livre « Witnessing Girlhood » combine la théorie féministe, les études sur l'enfance et l'analyse littéraire, en se concentrant sur les récits personnels de femmes artistes qui réfléchissent sur leur enfance, y compris sur les thèmes du traumatisme. Il inclut une gamme variée de médias tels que des romans graphiques et des livres d'images, et aboutit à une discussion puissante sur les vies trans noires.
Avantages:L'ouvrage est salué pour son style novateur et incisif. Il présente un examen important et opportun de la féminité à travers divers médias, ce qui le rend précieux pour les discussions universitaires, en particulier dans les cours de littérature pour enfants et jeunes adultes. Les chapitres 3 et 4 sont considérés comme particulièrement intéressants et adaptés aux discussions théoriques.
Inconvénients:Il n'y a pas d'inconvénients majeurs mentionnés dans les critiques, mais les lecteurs peuvent s'attendre à une connaissance approfondie de la théorie féministe intersectionnelle et de la théorie queer pour apprécier pleinement le contenu.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Witnessing Girlhood: Toward an Intersectional Tradition of Life Writing
Lorsque plus de 150 femmes ont témoigné en 2018 des abus sexuels qui leur ont été infligés par le Dr Larry Nassar alors qu'elles étaient de jeunes gymnastes de compétition, elles ont exposé et transformé les conditions qui ont protégé leur violation, y compris les désavantages testimoniaux qui se concentrent sur le site du genre, de la jeunesse et de la race. Dans Witnessing Girlhood, Leigh Gilmore et Elizabeth Marshall soutiennent qu'elles ont également rejoint une longue tradition d'écriture autobiographique menée par des femmes de couleur, dans laquelle les adultes utilisent la figure et le récit de l'enfant témoin pour dénoncer les préjudices et demander justice.
W itnessing Girlhood retrace l'histoire de la manière dont les femmes utilisent le récit de leur vie pour transformer les conditions de souffrance, de silence et d'injustice en récits qui invitent à une réponse éthique. S'appuyant sur des archives profondes et diverses de formes d'autoreprésentation - récits d'esclaves, témoignages, mémoires, bandes dessinées et livres d'images - Gilmore et Marshall s'intéressent à la manière dont les auteurs reviennent au récit d'une enfance traumatisée et réduite au silence, ainsi qu'à la figure de l'enfant témoin, afin de proposer un témoignage public. Ces récits font apparaître des scènes et des personnages clés qui relient toute une série de textes et de formes allant du milieu du XIXe siècle à la période contemporaine.
Gilmore et Marshall proposent une généalogie des réverbérations à travers les lignes temporelles, les actes d'autoreprésentation et les juridictions de l'enfant témoin dans l'écriture de la vie. La reconstruction de ces trajectoires historiques et théoriques remet au centre de l'écriture de la vie une histoire intersectionnelle de témoignages écrits par des femmes de couleur sur les violences sexuelles et racistes et, ce faisant, renforce notre capacité à nous engager éthiquement dans les représentations de la vulnérabilité, de l'enfance et du témoignage collectif.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)