Avis des lecteurs
Résumé:Tech for Teacher Wellness » de Meredith Masar Bouillion est un guide complet conçu pour aider les éducateurs à gérer efficacement les pressions de leur profession tout en utilisant la technologie pour leur bien-être personnel et professionnel. Le livre met l'accent sur l'auto-réflexion, les stratégies pratiques et offre des exemples concrets qui permettent aux enseignants d'atteindre un équilibre sain entre vie professionnelle et vie privée et de lutter contre l'épuisement professionnel.
Avantages:Des stratégies complètes pour gérer le stress et prévenir l'épuisement professionnel.
Inconvénients:Encourage l'autoréflexion et l'introspection pour le développement personnel.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Tech for Teacher Wellness: Strategies for a Healthy Life and Sustainable Career
Contenu du livre :
Obtenez des stratégies pratiques pour utiliser la technologie afin de récupérer plus d'espace et de temps personnel, de vous connecter avec vos collègues et d'apporter des changements positifs dans votre vie, dans la salle de classe et sur le campus.
Les éducateurs se sentent dépassés. La pandémie mondiale a provoqué un tsunami d'outils edtech qui ont dû être adoptés soudainement dans des circonstances d'urgence, et le stress lié à cette situation et à d'autres défis sans précédent a poussé de nombreux enseignants à envisager de quitter la profession. La technologie a souvent été présentée comme faisant partie du problème, beaucoup pensant que la meilleure façon de se sentir bien est de se débrancher et d'éviter complètement les outils numériques.
Ce livre adopte une approche différente, montrant que la technologie utilisée à bon escient peut favoriser le bien-être, plutôt que de le compromettre. L'auteure et facilitatrice technologique Meredith Masar Boullion présente des recherches sur l'importance de prendre soin de la santé émotionnelle des éducateurs, puis propose des stratégies pour utiliser la technologie afin de réduire le stress des éducateurs et de mieux répondre aux besoins sociaux et émotionnels des communautés scolaires.
Le livre :
⬤ Donne aux lecteurs la permission, et les outils nécessaires, de fixer des limites et de retrouver leur temps personnel.
⬤ Démontre des façons positives d'utiliser des ressources telles que les médias sociaux, les réseaux d'apprentissage professionnel (PLN) et d'autres outils de collaboration pour trouver, soutenir et apprendre des collègues éducateurs.
⬤ Il propose aux éducateurs des suggestions pour partager leurs propres apprentissages afin d'améliorer le bien-être et la positivité des élèves, des parents et des collègues.
⬤ Il comprend l'accès à une plateforme en ligne grâce à laquelle les lecteurs peuvent se connecter et se soutenir mutuellement dans leurs efforts pour atteindre un plus grand bien-être.
Avec des recommandations concrètes et faciles à mettre en œuvre, le livre favorise la collaboration et la connexion entre les lecteurs, et les encourage à partager leurs propres techniques et ressources pour construire une vie et une carrière saines et durables.
Public : Enseignants du primaire et du secondaire ; accompagnateurs et responsables de l'éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781564849991 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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