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Titre original :
Teaching Stem in the Preschool Classroom: Exploring Big Ideas with 3- To 5-Year-Olds
Contenu du livre :
Ce livre est conçu pour renforcer la confiance et les compétences des éducateurs afin qu'ils puissent donner vie aux STIM avec les jeunes enfants. Les auteurs encouragent les enseignants de la maternelle à découvrir la valeur de l'engagement des enfants d'âge préscolaire dans la recherche scientifique, les explorations technologiques, les défis d'ingénierie et les expériences mathématiques basées sur les trajectoires d'apprentissage. Ils expliquent les grandes idées des STIM, en mettant l'accent sur les stratégies d'enseignement qui soutiennent ces activités (telles que les interactions STIM riches en langage), et décrivent les moyens d'intégrer les concepts dans les différentes disciplines. Le texte présente des ressources fondées sur la recherche, des exemples d'activités testées sur le terrain et des faits marquants survenus en classe.
S'inspirant d'un modèle de développement professionnel élaboré grâce au financement de la National Science Foundation, ce livre est une ressource essentielle pour tous ceux qui souhaitent aider les enfants d'âge préscolaire à penser et à agir dans le domaine des STIM.
Caractéristiques du livre :
⬤ Une introduction à la pensée actuelle en matière d'enseignement et d'apprentissage des STEM dans la petite enfance.
⬤ Des stratégies de meilleures pratiques pour inclure les STEM dans la classe de maternelle.
⬤ Un examen approfondi des concepts clés dans chaque domaine des STIM, y compris de brèves descriptions d'activités, des illustrations et des explications.
⬤ Des ressources et des modèles élaborés en collaboration avec des éducateurs et utilisés avec succès dans le cadre du développement professionnel.
⬤ Des témoignages d'éducateurs expliquant comment le modèle s'intègre dans leur programme d'études.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807761366 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 144 |
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