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Titre original :
Teaching Kids to Pause, Cope, and Connect: Lessons for Social Emotional Learning and Mindfulness
Contenu du livre :
Trente leçons pratiques permettent aux élèves d'apprendre et de mettre en pratique des stratégies d'autorégulation.
Les élèves d'aujourd'hui sont confrontés à de nombreux défis qui n'existaient pas il y a une ou deux générations, et les taux de troubles émotionnels (y compris l'anxiété et la dépression) n'ont cessé d'augmenter au fil des ans. Les élèves doivent également gérer une quantité écrasante d'informations. Avec la dépendance actuelle à la technologie et aux médias sociaux, ils ont moins d'occasions de développer des stratégies d'autorégulation efficaces et des compétences interpersonnelles et de gestion du stress.
Aider les élèves à comprendre leurs émotions et leur comportement lorsqu'ils sont jeunes les mettra sur la voie de la réussite scolaire et de l'empathie tout au long de leur vie. Avec trente leçons et activités faciles à mettre en œuvre et basées sur les compétences, Teaching Kids to Pause, Cope, and Connect fournit aux éducateurs des stratégies pour aider les élèves à : ⬤ gérer et réduire leur anxiété à l'aide d'un outil de gestion du stress.
⬤ gérer et réduire leur anxiété grâce à des techniques d'adaptation saines.
⬤ Comprendre et réguler les réactions physiques au stress.
⬤ séparer les émotions des actions.
⬤ à réagir de manière réfléchie (plutôt qu'impulsive) aux situations difficiles.
⬤ Améliorer les compétences sociales, la conscience sociale et l'autorégulation.
⬤ développer l'empathie et la compassion.
Le contenu numérique comprend des documents reproductibles pour les élèves qui accompagnent chaque leçon, ainsi que six leçons bonus.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781631983474 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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