Titre original :
Teacher Inquiry: Living the Research in Everyday Practice
Contenu du livre :
Les recherches menées par les enseignants sur leur pratique et leur environnement professionnels sont de plus en plus reconnues comme très pertinentes et précieuses.
Outre le fait qu'il s'agit d'un type de recherche passionnant et gratifiant, il informe à la fois la politique et la pratique de l'éducation, constitue une ressource clé pour les enseignants, les formateurs d'enseignants et les décideurs politiques, et est important pour le développement professionnel. Rassemblant des comptes rendus de projets de recherche sur les enseignants du monde entier et de tous les secteurs de l'éducation, Teacher Inquiry : Living the Research in Everyday Practice couvre : * Les aspects pratiques de l'initiation et de la conduite de la recherche sur les enseignants * Les différents modèles et méthodologies disponibles pour les chercheurs sur les enseignants * Les questions entourant et émergeant de la recherche sur les enseignants.
L'introduction des éditeurs donne un aperçu des raisons d'entreprendre des recherches sur les enseignants, de leur rôle précieux dans l'éducation contemporaine et des nouvelles orientations que cette forme de recherche pourrait prendre à l'avenir. Cette collection reflète l'incroyable diversité de la recherche sur les enseignants et constitue une riche source d'informations et d'inspiration pour tout enseignant qui entreprend ou envisage d'entreprendre une recherche dans son propre contexte professionnel.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415297950 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2003 |
| Nombre de pages : | 266 |
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