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Titre original :
Social Learning Systems and Communities of Practice
Contenu du livre :
Social Learning Systems and Communities of Practice est un recueil d'écrits classiques et contemporains associés à l'apprentissage et au changement systémique dans des contextes allant des villes au développement rural en passant par l'éducation, les soins infirmiers, la gestion de l'eau et les politiques publiques. Il est susceptible d'intéresser toute personne cherchant à comprendre comment penser de manière systémique, agir et interagir efficacement dans des situations jugées complexes, désordonnées et changeantes.
Bien qu'il s'intéresse principalement à la praxis professionnelle, où la théorie et la pratique s'influencent mutuellement, il y a ici beaucoup de choses qui peuvent s'appliquer à un niveau personnel. Ce livre propose des outils conceptuels et des suggestions pour de nouvelles façons d'être et d'agir dans le monde, en relation les uns avec les autres, qui découlent de compréhensions anciennes et nouvelles des communautés, de l'apprentissage et des systèmes. Partant des idées du XXe siècle sur l'apprentissage social, les systèmes d'apprentissage et les systèmes appréciatifs de Donald Schon et Sir Geoffrey Vickers, le livre se penche ensuite sur les traditions contemporaines des systèmes d'apprentissage social critique et des communautés de pratique, dont Richard Bawden, Etienne Wenger et leurs collègues ont été les pionniers.
Une synthèse des idées soulevées, rédigée par l'éditeur, conclut ce livre. La théorie et la pratique des systèmes d'apprentissage social et des communautés de pratique semblent avoir beaucoup à offrir pour influencer et gérer le changement systémique en vue d'un monde meilleur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781849961325 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 225 |
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