Note :
Les critiques soulignent l'exploration du système de suspension scolaire, en particulier son impact sur les élèves afro-américains. Les lecteurs le trouvent instructif, perspicace et une ressource cruciale pour comprendre les questions sociétales entourant l'éducation et la discipline.
Avantages:Ce livre est fortement recommandé pour son analyse approfondie des punitions à l'école, en particulier à l'encontre des élèves afro-américains. Les lecteurs apprécient l'utilisation d'interviews qui apportent un point de vue personnel sur la question. Ce livre est décrit comme une lecture essentielle et révélatrice pour les parents et les éducateurs, car il aborde d'importants problèmes sociaux et les implications des actions disciplinaires.
Inconvénients:Certains commentateurs pourraient critiquer le fait que le livre se concentre sur un seul groupe démographique ou pourraient trouver le sujet pénible. Toutefois, les critiques ne mentionnent pas explicitement d'inconvénients particuliers.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
Suspended: Punishment, Violence, and the Failure of School Safety
La vérité dérangeante : la suspension de l'école ne fait pas qu'entraver les résultats scolaires des élèves noirs, elle a également un impact sur l'emploi de leurs parents et peut constituer une violation des lois fédérales et de l'État.
Finaliste du prix C. Wright Mills décerné par la Société pour l'étude des problèmes sociaux.
Des décennies de désinvestissement urbain et de pauvreté ont rendu la réussite scolaire des jeunes Noirs plus vitale qu'elle ne l'a jamais été au cours de l'histoire récente. Pourtant, dans leur quête d'une éducation de qualité, de nombreuses familles noires sont confrontées à des obstacles difficiles à surmonter, notamment la fréquence et la sévérité des punitions scolaires. Ces punitions sont censées être un outil disciplinaire qui rend les écoles plus sûres, mais elles ont en fait l'effet inverse et sont particulièrement préjudiciables aux élèves noirs et à leurs familles.
En se concentrant sur les écoles des quartiers défavorisés et des banlieues de Détroit, Charles Bell s'appuie sur 160 entretiens approfondis avec des lycéens noirs, leurs parents et leurs enseignants pour mettre en lumière les conséquences négatives des suspensions en dehors de l'école. Bell met également en lumière les lacunes inhérentes aux mesures de sécurité scolaire en décrivant comment les écoles ne parviennent pas à protéger les élèves noirs, ce qui les rend vulnérables aux brimades et à la victimisation. Les élèves qu'il interroge expliquent en détail comment le manque de protection qu'ils ont reçu à l'école a intensifié leur peur d'être blessés et les a même incités à recourir à la violence pour se forger une réputation qui décourage les attaques. Collectivement, leurs récits révèlent comment le fait d'avoir été suspendu pour s'être battu à l'école leur a valu le respect, la popularité et une réputation de dureté - transformant la punition scolaire en un puissant symbole de statut qui déstabilise les salles de classe.
Ouvrage urgent et stimulant, Suspended appelle à un dialogue national inclusif sur la réforme des sanctions et de la sécurité à l'école. Les lecteurs seront captivés par les récits déchirants des élèves et de leurs parents, qui racontent comment la suspension scolaire a nui aux notes des élèves, perturbé l'emploi des parents, violé les lois de l'État et les lois fédérales, et motivé les familles à se retirer des districts punitifs.
| ISBN : | 9781421442464 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 200 |
Actuellement disponible, en stock.
