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Titre original :
Overcoming the Gentrification of Dual Language, Bilingual and Immersion Education: Solution-Oriented Research and Stakeholder Resources for Real Integ
Contenu du livre :
Cet ouvrage propose des solutions à l'embourgeoisement de l'enseignement bilingue et de l'immersion en examinant son fonctionnement dans divers contextes scolaires et communautaires. Il rassemble des études dans un certain nombre de domaines, notamment l'enseignement, l'élaboration des programmes, l'interaction en classe, la direction des écoles, l'engagement des parents et de la communauté, le discours idéologique et la politique linguistique.
Grâce à des résumés de recherche académiques et faciles à lire, cet ouvrage a un fort impact sur la théorie et la pratique en vue d'une intégration équitable dans les programmes d'éducation et les quartiers environnants. Il attire l'attention sur le fait que la compréhension et la réponse à la gentrification des programmes linguistiques font partie de la lutte plus large pour la justice raciale et éducative pour les communautés immigrées dans les écoles américaines, et offre des recommandations pratiques avec des mesures d'action pour les éducateurs, les familles, les administrateurs scolaires, les activistes et d'autres acteurs clés de l'éducation linguistique.
Les quatre chapitres sur les ressources des parties prenantes de la deuxième partie seront mis en libre accès pour permettre à tous les enseignants et administrateurs de bénéficier de la recherche, avec des conseils pratiques librement accessibles sur la façon de travailler pour l'équité dans l'enseignement des langues. Nous mettrons un lien vers les chapitres ici dès qu'ils seront disponibles.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781800414303 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2024 |
| Nombre de pages : | 328 |
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