Note :
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 9 votes.
On the Write Track: A Practical Guide to Teaching Writing in Primary Schools
On the Write Track place l'autonomie des enseignants et leur connaissance de ce qui convient à leurs élèves au cœur de l'enseignement de l'écriture. Il explore un ensemble de principes fondés sur la recherche, avant de les illustrer par des études de cas et des exemples de pratiques en classe.
L'écriture est une question de communication. Apprendre à écrire donne aux enfants une voix que les autres écouteront - une voix qu'ils peuvent utiliser pour partager leurs idées, exprimer leurs sentiments, amuser et ravir leurs lecteurs et défendre leurs convictions.
Bien que chaque enfant, chaque enseignant et chaque classe soient différents, les approches de l'enseignement de l'écriture peuvent parfois sembler prescriptives, qu'elles soient basées sur un modèle de programme scolaire, un schéma commercial, un système d'évaluation ou une philosophie sous-jacente.
Ce livre offre liberté et choix en introduisant une série de "pistes" pour l'enseignement de l'écriture, y compris des approches pratiques pour :
⬤ Créer une communauté d'écrivains dans la salle de classe.
⬤ L'utilisation d'une séquence d'enseignement de l'écriture axée sur le processus.
⬤ Encourager les enfants à écrire pour le plaisir et à partager leurs propres intérêts.
⬤ Explorer l'utilisation de textes riches et variés pour alimenter l'écriture.
⬤ S'inspirer de la langue parlée et de l'expression orale pour développer la communication écrite.
⬤ L'enseignement de la grammaire et de la ponctuation pour soutenir l'écriture.
⬤ Utiliser le retour d'information pour aider les enfants à développer leur voix.
⬤ Utiliser le théâtre et le jeu comme points de départ pour l'écriture.
En considérant ces différentes pistes et en réfléchissant à la manière de les intégrer dans un ensemble cohérent, les enseignants peuvent aider chaque enfant à devenir un écrivain confiant, compétent et enthousiaste.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)