Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Practical Strategies for Supporting Emotional Regulation in Students with Autism » (Stratégies pratiques pour soutenir la régulation émotionnelle chez les élèves autistes) de Leslie Blome est très apprécié pour son approche pratique, engageante et informative du soutien aux enfants autistes, en particulier dans le cadre de l'enseignement. Les éducateurs et les parents le trouvent utile, soulignant ses stratégies directes, ses exemples de la vie réelle et ses listes de contrôle complètes pour la gestion de la régulation émotionnelle.
Avantages:⬤ Un contenu engageant et pratique avec des stratégies claires et conviviales.
⬤ Inclut des scénarios réels en classe et une variété de listes de contrôle utiles.
⬤ Applicable non seulement aux enfants autistes mais aussi aux contextes d'enseignement général.
⬤ Facile et rapide à lire, ce qui le rend accessible aux professionnels et aux parents.
⬤ Offre des idées et des techniques précieuses pour la communication et la régulation émotionnelle.
Certains lecteurs pourraient trouver l'accent mis sur l'éducation quelque peu limité, car le livre s'adresse principalement aux éducateurs et pourrait ne pas approfondir certains aspects théoriques de l'autisme.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
Titre original :
Practical Strategies for Supporting Emotional Regulation in Students with Autism: Enhancing Engagement and Learning in the Classroom
Contenu du livre :
Pour les professionnels qui travaillent avec des élèves autistes dans des classes inclusives, il est essentiel de soutenir la régulation émotionnelle. Ce guide pratique décrit les stratégies cognitives et linguistiques qui favorisent la régulation émotionnelle et que les auteurs ont réussi à mettre en œuvre avec leurs élèves autistes, en s'appuyant sur des recherches qui montrent pourquoi elles sont efficaces.
Cet ouvrage met l'accent sur l'état émotionnel de l'enfant plutôt que sur le contrôle des comportements. Les lignes directrices et les stratégies proposées aident les élèves prédictifs et précisent ce que l'on attend d'eux, responsabilisant les enfants en leur donnant des choix.
Des exemples d'utilisation de chaque stratégie sont donnés, ainsi que des conseils d'application. Le livre comprend également des exemples d'objectifs de régulation, des informations sur les techniques de thérapie qui fonctionnent et un aperçu des stratégies sous forme d'aide-mémoire, créant ainsi un guide clair et concis pour impliquer et améliorer l'apprentissage en classe.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781785927782 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 128 |
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