Stratégies pour un enseignement de qualité : maximiser les moments d'apprentissage

Note :   (4,6 sur 5)

Stratégies pour un enseignement de qualité : maximiser les moments d'apprentissage (Mark Reardon)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est considéré comme une ressource précieuse pour les éducateurs, car il offre une mine d'informations et de stratégies pratiques pour divers environnements d'enseignement. De nombreux lecteurs apprécient la clarté de l'organisation, l'accessibilité et la créativité qu'il inspire pour l'enseignement. Toutefois, l'un d'entre eux a fait remarquer que le contenu n'était peut-être pas tout à fait nouveau si l'on disposait déjà d'un contenu en ligne depuis l'université.

Avantages:

Richesse de l'information, format clair, facile d'accès, applicable dans n'importe quel environnement d'enseignement, stimule la créativité dans l'enseignement, les stratégies sont faciles à mettre en œuvre, engageantes pour les étudiants, bien organisées avec des exemples pratiques.

Inconvénients:

Redondance potentielle pour ceux qui disposent déjà d'un contenu en ligne de l'université.

(basé sur 7 avis de lecteurs)

Titre original :

Strategies for Great Teaching: Maximize Learning Moments

Contenu du livre :

Ce guide pratique et passionnant propose aux enseignants des stratégies faciles à mettre en œuvre pour aider les élèves à donner un sens personnel au programme scolaire. Rempli d'excellents conseils pour impliquer les apprenants, ce livre est indispensable à tout enseignant. Les auteurs montrent comment une variété de stratégies - apprentissage coopératif, instruction directe, enquête, écriture réflexive et expérimentation - peuvent être utilisées pour aider les apprenants à s'attacher au contenu.

Il s'agit d'un guide convivial pour l'enseignant, qui permet de créer des moments de compréhension authentique de la part de l'élève. Par exemple, ce livre propose des leçons dans lesquelles les élèves :

⬤ jouent le rôle de reporters de télévision, interviewant d'autres élèves sur le contenu qu'ils ont appris ;

⬤ créent des images et des graphiques visuellement complexes pour représenter des informations ou des concepts ;

⬤ utilisent des symboles mathématiques pour exprimer leur compréhension des relations et des événements inhérents au contenu ; et.

⬤ Jouer en classe une version du vieux jeu télévisé « La pyramide à 10 000 dollars » pour identifier des modèles et chercher un sens.

Chaque stratégie explorée dans ce livre offre un type unique de « e-moment » (moment engageant) qui permet d'établir un lien avec les élèves en fonction de leurs préférences et de leurs styles d'apprentissage. Tout au long du programme, les enseignants apprendront à mieux impliquer les élèves et à améliorer leur compréhension en adaptant ces stratégies à leurs besoins spécifiques.

Ressource pédagogique.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781593633424
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2008
Nombre de pages :190

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)