Avis des lecteurs
Résumé:Le livre fournit des informations précieuses sur la gestion des comportements difficiles des enfants et offre des outils aux éducateurs, mais il souffre de problèmes liés à la présentation, à l'organisation et à l'état du matériel.
Avantages:Un excellent contenu qui offre une vue d'ensemble des comportements difficiles et des stratégies pour les éducateurs. De nombreux utilisateurs l'ont trouvé utile et instructif, certains louant l'inclusion d'objectifs pour chaque chapitre.
Inconvénients:Plusieurs commentaires ont critiqué la mauvaise présentation de l'ouvrage, notamment la qualité médiocre du papier et le manque d'organisation. Certains l'ont décrit comme dépassé ou mal écrit, avec des structures déroutantes telles que des listes à puces excessives. L'état des exemplaires d'occasion est variable, certains étant insatisfaisants.
(basé sur 16 avis de lecteurs)
Titre original :
Strategies for Addressing Behavior Problems in the Classroom
Contenu du livre :
Un texte complet, équilibré et pratique, Strategies for Addressing Behavior Problems in the Classroom, 6/e, offre un regard unique et approfondi sur des comportements spécifiques et les stratégies employées pour traiter chaque comportement dans les classes et les écoles de la maternelle à la 12e année.
Les lecteurs peuvent s'attendre à une couverture solide des sujets clés, à une compréhension pratique de l'analyse comportementale appliquée (ABA) et à un examen plus détaillé de l'évaluation fonctionnelle du comportement (FBA) que ce que l'on trouve dans d'autres textes. En outre, les pratiques fondées sur la recherche dans divers domaines autres que l'éducation (tels que la psychiatrie et la psychologie) contribuent à une approche équilibrée qui aide les étudiants à comprendre comment les différentes méthodologies contribuent au comportement et à la gestion de la classe dans un contexte plus large.
Les auteurs abordent également les interventions en milieu scolaire dans le contexte du soutien comportemental positif, un point de vue adopté par les praticiens et soutenu par la recherche, et continuent à promouvoir la collaboration entre d'autres organismes et les familles, ainsi qu'une meilleure coordination des options de traitement afin de créer des services et des interventions efficaces dans le domaine de l'éducation. Destiné aux enseignants de l'enseignement général et de l'enseignement spécialisé, aux administrateurs ou aux spécialistes du comportement, ce texte largement utilisé est clairement rédigé et organisé de manière à ce que les enseignants ou les professionnels du soutien scolaire puissent l'utiliser dans leur pratique quotidienne.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780136045243 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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