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Titre original :
Questioning Strategies for Teaching the Gifted: The Practical Strategies Series in Gifted Education
Contenu du livre :
Afin de stimuler le développement créatif des élèves doués, l'utilisation de techniques de questionnement s'est avérée être une stratégie efficace pour encourager une recherche ciblée. Les élèves doivent apprendre à trouver d'autres solutions pour résoudre les problèmes du monde réel, et les enseignants peuvent les y aider en intégrant régulièrement des questions divergentes dans la classe. Les enseignants peuvent intégrer des questions de manière efficace en connaissant les différents objectifs, types et résultats escomptés et en instaurant un climat de classe qui favorise l'engagement actif, l'exploration et l'enquête afin d'améliorer les résultats des élèves.
Apprenez à générer des discussions en classe ou en petits groupes qui incitent les élèves à penser de manière critique et créative. Elizabeth Shaunessy propose des stratégies testées en classe pour élaborer des questions et des activités qui incitent les élèves à penser différemment. Créez un climat de respect mutuel en classe et concevez des questions appropriées pour susciter une réflexion de haut niveau chez vos élèves.
Ce livre fait partie de la populaire série Practical Strategies Series in Gifted Education de Prufrock Press. Cette série offre une collection unique de livres étroitement ciblés qui fournissent une introduction concise et pratique à des sujets importants concernant l'éducation des enfants doués. Les guides constituent une introduction parfaite pour les débutants aux informations clés sur l'éducation des enfants doués et talentueux.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781593630195 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 68 |
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