Stratégies de lecture et d'écriture pour la classe d'anglais secondaire dans un Plc at Work(r) : (Un guide pour combler les lacunes en matière d'alphabétisation et améliorer la qualité de l'enseignement)

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Stratégies de lecture et d'écriture pour la classe d'anglais secondaire dans un Plc at Work(r) : (Un guide pour combler les lacunes en matière d'alphabétisation et améliorer la qualité de l'enseignement) (M. Argentar Daniel)

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Titre original :

Reading and Writing Strategies for the Secondary English Classroom in a Plc at Work(r): (A Guide to Closing Literacy Achievement Gaps and Improving St

Contenu du livre :

Combler les écarts de réussite en matière d'alphabétisation entre les élèves de la 6e à la 12e année. Cette ressource, qui fait partie de la série Chaque enseignant est un enseignant en littératie, met en lumière la façon dont les enseignants en arts du langage anglais (ALA) peuvent travailler en collaboration pour lutter contre les problèmes de littératie et améliorer le développement des compétences des élèves. Les auteurs fournissent, décrivent et donnent des exemples de nombreuses stratégies basées sur la littératie que vous pouvez immédiatement commencer à intégrer dans votre classe d'anglais langue seconde.

Utilisez cette ressource pour aider chaque élève à améliorer ses compétences en lecture et en écriture :

⬤ Examinez le rôle que jouent les communautés d'apprentissage professionnelles (CAP) dans le soutien et l'avancement des pratiques pédagogiques des éducateurs par le biais d'un travail d'équipe collaboratif.

⬤ Les élèves sont invités à participer à des ateliers d'écriture et à des ateliers de formation sur l'écriture et la lecture.

⬤ Apprenez à améliorer les compétences des élèves en matière d'écriture et à créer un langage d'alphabétisation commun à toutes les disciplines.

⬤ Étudier les techniques permettant de fournir une assistance et un retour d'information immédiats aux élèves.

⬤ Recevoir des conseils sur la conception et la mise en œuvre des évaluations.

⬤ Explorer les meilleures pratiques pour renforcer la collaboration au sein de l'équipe.

Contenu :

Préface.

Introduction : Chaque enseignant est un enseignant en alphabétisation.

Chapitre 1 : Collaboration, apprentissage et résultats.

Chapitre 2 : Triage de l'alphabétisation fondamentale.

Chapitre 3 : Prélecture.

Chapitre 4 : Pendant la lecture.

Chapitre 5 : Post-lecture.

Chapitre 6 : L'écriture.

Chapitre 7 : Évaluation.

Annexe : Reproductibles.

Mots-clés pour AMZ tracker : travail d'équipe collaboratif interventions de lecture basées sur des preuves normes de lecture du Common Core normes d'écriture du Common Core normes d'alphabétisation du Common Core pratique guidée normes ELA *Common Core ELA *Common Core English *CCSS.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781947604971
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)