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Steppingstones: Pivotal Moments in Art Education History
Premier ouvrage d'envergure sur l'histoire de l'enseignement artistique publié depuis 20 ans, ce livre permettra aux lecteurs du XXIe siècle d'interpréter différemment l'histoire locale et mondiale de l'enseignement artistique. Steppingstones retrace les moments clés de l'histoire de l'enseignement artistique aux États-Unis et dans le monde. Les chapitres se situent dans le courant large et actif de l'histoire, identifié par les auteurs comme des lieux où l'on peut faire une pause, s'arrêter et explorer en profondeur ces moments et le terrain dynamique qui les entoure. Certaines étapes du volume sont des réévaluations nouvelles et fraîches de lieux d'atterrissage familiers et bien reconnus dans l'histoire de l'éducation artistique. D'autres contiennent des discussions sur des documents précédemment inconnus ou négligés, découverts par les auteurs. En creusant profondément, en allant au fond des choses et en révélant des jalons qui ouvrent une voie à travers le passé, ce livre explore des récits dynamiques et pleins d'entrain sur diverses personnes, institutions, événements, tensions et perspectives internationales qui ont façonné et continuent d'orienter le cours de l'enseignement de l'art et du design.
Caractéristiques du livre :
⬤ Il étudie les questions contemporaines à travers le prisme du passé, y compris les questions de race, les protocoles culturels, l'intersectionnalité, l'influence internationale, le privilège des Blancs et d'autres préoccupations sociales.
⬤ Il présente les contributions d'universitaires chevronnés bien connus, ainsi que les nouvelles voix de plusieurs universitaires de couleur émergents.
⬤ L'ouvrage comprend des récits biographiques d'artistes et d'éducateurs afro-américains, ainsi que le rôle et l'influence de la Renaissance de Harlem.
⬤ Il contient une discussion sur l'éducation artistique dans l'Inde coloniale et explore les relations complexes entre les histoires des colonisateurs et des colonisés.
⬤ L'accent est mis sur l'éducation artistique aux États-Unis, avec une discussion sur les influences internationales spécifiques.
⬤ Il propose les meilleures pratiques contemporaines en matière de recherche historique et des stratégies pour enseigner l'histoire de l'éducation artistique au niveau universitaire.
⬤ Met l'accent sur l'importance des humanités numériques et de l'érudition numérique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)