Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié des éducateurs pour ses conseils pratiques, son approche complète de l'enseignement de la musique et son efficacité dans l'amélioration des méthodes d'enseignement. Cependant, certains utilisateurs ont eu des problèmes avec la qualité d'impression de leurs éditions.
Avantages:Il change la vie des enseignants, améliore l'organisation et la préparation, donne des conseils pratiques pour enseigner aux étudiants traditionnels et non traditionnels, est utile en tant que référence, est fortement recommandé pour les programmes d'éducation musicale.
Inconvénients:Certaines éditions présentent des problèmes d'impression qui nuisent à la lisibilité.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
Titre original :
Starting Out Right: Beginning Band Pedagogy
Contenu du livre :
Partir du bon pied : Beginning Band Pedagogy est la seule ressource complète pour organiser, planifier et enseigner aux élèves débutants en bois, cuivres et percussions. Ce livre couvre tous les aspects de l'enseignement aux élèves débutants de l'orchestre, depuis les premiers sons émis par les instruments jusqu'aux premières représentations de l'ensemble de l'orchestre.
Il s'agit de la seule référence complète qui offre des lignes directrices étape par étape pour l'enseignement de chaque instrument de l'orchestre débutant, ainsi que pour l'organisation et la gestion d'un programme d'orchestre débutant réussi. Basé sur l'expérience de l'auteur dans l'enseignement public, le livre est conçu pour être utilisé dans les classes de méthodes et de pédagogie de premier cycle, ainsi que pour les cliniques et les ateliers au niveau du premier et du deuxième cycle. Ce livre est également conçu pour servir de référence aux nombreux enseignants novices qui dirigent des orchestres débutants ou aux enseignants dont l'expertise n'est pas dans le domaine de l'orchestre.
Bien que l'ouvrage se concentre sur l'enseignement à l'orchestre débutant, une grande partie du livre peut être utilisée par les instructeurs d'orchestre à n'importe quel niveau scolaire. Le livre est divisé en plusieurs parties, qui couvrent l'approche du son, du signe et de la théorie pour enseigner la culture musicale, le développement de l'enfant en relation avec l'enseignement de la musique, le recrutement et la fidélisation des élèves, le développement des sons fondamentaux et des compétences sur chaque instrument à vent, cuivre et percussion, l'enseignement aux élèves de la lecture de la notation musicale tonale et rythmique, et la sélection et la répétition de la musique solo, d'ensemble et de l'ensemble de l'orchestre pour les débutants.
L'ouvrage traite également de la conception des programmes d'études, de la programmation et de la dotation en personnel des programmes d'orchestre. Les idées relatives à la gestion des dossiers des élèves, de l'inventaire et de l'équipement font également l'objet d'une attention particulière. Rédigé dans un style narratif décontracté, le livre présente des exemples concrets de la manière dont les principes qu'il contient peuvent être appliqués à des situations d'enseignement réelles.
Une autre particularité de l'ouvrage est qu'il contient une série d'exercices d'application des premières expériences sur le terrain. Starting Out Right guide les lecteurs dans l'exploration d'une approche individuelle et d'ensemble complète de l'enseignement de chaque instrument à vent, cuivre et percussion.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780810883017 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 338 |
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