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Article scientifique de l'année 2016 dans le domaine Pédagogie - Jardin d'enfants, préscolaire, éducation préscolaire. Éducation, Note : 1, Université de Siegen (Musicothérapie), Langue : Allemand, Résumé : Apprendre sa langue maternelle est un jeu d'enfant pour la plupart des gens.
Et pourtant, il y a des enfants pour lesquels l'apprentissage de la langue est très difficile. Les raisons en sont multiples, aussi variées et multifactorielles qu'il y a d'enfants. L'objectif de ce travail n'est pas d'explorer toutes les raisons qui bloquent l'acquisition du langage chez l'enfant, mais de trouver des solutions pour permettre aux enfants de se confronter au langage et de rattraper et de franchir les étapes qui n'ont pas été franchies jusqu'à présent dans le processus d'acquisition du langage.
Il s'agit d'encourager les enfants qui ont des problèmes dans l'apprentissage de leur langue maternelle. Mais mes observations montrent que l'encouragement musical se révèle tout aussi efficace dans l'acquisition d'une deuxième langue.
Après un aperçu de la recherche actuelle, je donnerai un aperçu de mon travail dans le cadre d'un projet d'encouragement linguistique avec des enfants de maternelle. Des exemples concrets avec des suggestions musicales complètent le travail.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)