Sprache Und Literatur ALS Bildungskomponenten: Diskurs, Historie Und Empirie
Le succès de communication et de publicité des grandes études comparatives internationales sur l'éducation a conduit à ce que les débats sur l'éducation dans le monde entier y fassent de plus en plus référence.
C'est de cela que traite cette publication. Elle comprend l'éducation comme un modèle culturel et travaille avec une approche théorique du discours.
Elle parvient ainsi à mettre en évidence et à décrire les conditions, mais aussi les contradictions du champ d'étude. L'ouvrage examine l'importance de la langue et de la littérature qui, dans le passé et le présent, ont une importance primordiale dans les déclarations sur l'éducation, mais qui n'ont justement pas la même signification dans les différents pays, et propose des alternatives aux programmes et aux tâches prétendument évidents proposés jusqu'à présent.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)