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Titre original :
Supporting Transgender Students: Understanding Gender Identity and Reshaping School Culture
Contenu du livre :
Supporting Transgender Students est un guide destiné à aider les écoles à apprendre les bases de ce qu'est le genre et pourquoi il est important dans l'éducation. S'appuyant sur les 25 années d'expérience de l'auteur avec les écoles et les élèves transgenres, ce livre examine la façon dont les jeunes transgenres et non-conformes au genre vivent la salle de classe, le terrain de jeu et d'autres contextes scolaires. Supporting Transgender Students fournit une feuille de route claire et des exemples pratiques sur la façon d'agir dans votre école pour provoquer des changements et créer une communauté inclusive sur le plan du genre.
Avant-propos
Nous, les enseignants, nous souvenons bien de la première fois qu'un élève, un parent ou un tuteur a demandé un soutien pour son identité de genre ou celle de son enfant. Peu de choses révèlent mieux le caractère d'une communauté que la façon dont elle réagit lorsqu'un enfant transgenre ou non conforme au genre et sa famille nous demandent cela.
Lorsqu'Alex Myers a fait son coming out auprès du doyen de son lycée il y a vingt-cinq ans, les enseignants et les administrateurs étaient livrés à eux-mêmes ; il n'y avait que peu de littérature, aucun cadre, juste des adultes bienveillants qui tâtonnaient et s'appuyaient sur leur engagement fondamental pour assurer la sécurité des élèves.
Je me souviens de la première fois que j'ai parlé des pronoms à une faculté et que j'ai partagé le kit GLSEN pour un espace sûr. C'était il y a près de dix ans, lorsque nous devions rappeler aux enseignants, au personnel et aux étudiants de ne pas supposer que toutes les personnes présentes dans la salle de classe étaient hétérosexuelles et de ne pas supposer que l'on pouvait connaître l'orientation sexuelle ou l'identité de genre d'une personne en la regardant. Aujourd'hui, nous sommes en 2021 et, bien que nombre de nos écoles aient supprimé les pronoms sexistes des manuels, créé des salles de bain pour tous les sexes et modifié les tâches administratives pour rendre les changements de noms et de pronoms plus fluides, certaines écoles ont encore besoin de beaucoup d'aide pour passer de l'autre côté de la question du garçon ou de la fille.
Ce livre est l'aide dont nous avons besoin. Il fournit un guide sur la manière dont nous pouvons aider à élever les enfants d'autrui et à assurer leur sécurité, en particulier lorsque nous nous efforçons de soutenir les élèves transgenres et les élèves qui ne se conforment pas au genre dans nos écoles. Il nous montre comment aborder les problèmes systémiques et modifier la façon dont nos organisations communiquent sur le genre.
Plus important encore, ce livre est écrit par Alex Myers, et il a une histoire à raconter. Diplômé de Phillips Exeter et de Harvard, il a été le premier étudiant ouvertement transgenre dans ces deux établissements. Aujourd'hui, il anime des ateliers et intervient dans des écoles de tout le pays sur le thème de l'identité de genre et du soutien aux étudiants transgenres. J'ai eu le plaisir de connaître Alex pendant de nombreuses années, à la fois en tant que collègue et en tant que consultant dans le cadre de nos efforts visant à concevoir des politiques et des installations plus inclusives sur le plan du genre. Deux de mes propres communautés scolaires ont bénéficié de son travail.
Nos communautés peuvent se polariser rapidement, même dans leurs réponses et solutions de soutien. Mais le genre est fluide et existe sur un continuum pour beaucoup de nos élèves, et certaines de leurs identités de genre évolueront tout au long de leurs années parmi nous. Myers propose une voie à suivre, quel que soit l'endroit où se trouve votre communauté scolaire dans ce voyage. Si vous ne savez pas par où commencer, Myers nous rappelle que tous les élèves sont gagnants lorsqu'une école entreprend un audit sur le genre en s'inspirant de ses bonnes questions : Où faisons-nous mention du genre dans notre école ? Pourquoi voulons-nous mettre l'accent sur le genre ici ? Quel est notre objectif en cherchant à connaître ou à contrôler le genre dans ce contexte ? Bien que les toilettes et les équipes sportives nécessitent le plus souvent des interventions lorsque nous commençons à poser des questions sur le genre dans nos écoles, Myers attire notre attention sur un ensemble plus large de préoccupations. Si vous ne savez pas encore pourquoi la prolifération d'une terminologie et d'un langage inclusifs est importante, Myers vous le rappellera : elle peut sauver des vies.
Certaines de nos écoles sont engagées dans ce travail d'inclusion et d'appartenance depuis des années, et 2020 en a incité d'autres à reconnaître pour la première fois les expériences des personnes transgenres, notamment grâce à l'élection d'un président qui a défendu les droits des transgenres pendant sa campagne et d'au moins huit candidats transgenres, non binaires et non conformes au genre, dont le premier sénateur d'État ouvertement transgenre du pays.
Quelle que soit votre familiarité avec ces questions, vous n'auriez pas ouvert ce livre si vous ne pensiez pas que votre école avait besoin de ses conseils, si vous ne pensiez pas qu'il y avait des élèves transgenres ou non binaires dans votre communauté, ou des jeunes qui ont envisagé de faire une transition. Même si aucun élève n'a encore demandé à changer de nom ou de pronom, vous savez qu'il y en a qui ont besoin de vous pour faciliter ces possibilités avant qu'ils n'aient à le demander.
Si vous commencez à peine ce voyage avec votre école ou avec un élève, Supporting Transgender Students vous rassurera en vous disant que vous pouvez faire ce qu'il faut. Si votre expérience ressemble à la mienne, vous craindrez de ne pas avoir pensé à tout, de ne pas pouvoir mettre en place assez rapidement la protection et l'affirmation nécessaires - puis vous découvrirez Alex Myers et serez soulagé. Voici un collègue enseignant, conseiller, coach et chef de dortoir ; c'est un gardien d'école, un guide sage et généreux qui se trouve être aussi un conteur talentueux.
Si vous avez les moyens d'accueillir Alex Myers dans votre école, faites-le (vous apprécierez le pouvoir de voir Alex raconter son histoire à des élèves de collège). Si le temps, l'espace et les voyages vous empêchent de le faire, ce livre est le meilleur équivalent. Distribuez des exemplaires à votre corps enseignant. Planifiez une formation continue. Créez un groupe de travail. Faites le tour de l'école en pensant à un enfant de onze ans qui se pose des questions et gardez-le au centre de vos préoccupations.
Dans ces pages, Alex Myers vous aidera à anticiper les besoins de vos élèves et à mieux préparer les processus et les réponses avant que les élèves et leurs familles n'en aient besoin. Mais ce livre ne se limite pas à des conseils juridiques et à des problèmes de salle de bains. Il s'agit de nourrir et de soutenir tous les élèves et leurs familles.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781608012008 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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