Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 5 votes.
Titre original :
Supporting Children with Special Educational Needs: A Guide for Assistants in Schools and Pre-Schools
Contenu du livre :
Rédigé dans le contexte de la législation récente concernant le handicap et les besoins éducatifs spéciaux, ce guide pratique contient des informations utiles sur une série de besoins éducatifs spéciaux et fournit des conseils clairs pour aider les assistants à apporter leur soutien dans les écoles et les établissements préscolaires.
Les conseils prodigués favorisent l'intégration de tous les élèves et suggèrent des moyens d'améliorer les résultats de chacun. Les domaines suivants sont abordés : les définitions des besoins éducatifs spéciaux et les principes d'inclusion ; le code de pratique (2001) ; la loi sur la discrimination à l'égard des personnes handicapées et ses implications pour les écoles ; la définition d'objectifs et les plans d'enseignement individualisés ; le rôle de l'assistant dans le soutien ; le travail avec d'autres professionnels ; et un glossaire des termes utilisés.
L'ouvrage examine en détail la manière de soutenir les élèves présentant un large éventail de besoins éducatifs spéciaux : difficultés de communication et d'intégration ; difficultés sociales, émotionnelles et comportementales ; difficultés cognitives et d'apprentissage ; besoins sensoriels et physiques ; et besoins médicaux.
Il devrait intéresser les assistants et toutes les personnes qui s'efforcent de faire de leur école ou de leur établissement un lieu plus inclusif.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781843120070 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2004 |
| Nombre de pages : | 128 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
