Supporting Lagging Students and Learning for All: Applying the Diagnose-and-Supplement System of Basic Skills in the Republic of Korea
Cette publication présente le Diagnose-and-Supplement System of Basic Skills (DASOBS), un système en ligne et hors ligne destiné aux élèves de la première à la dixième année de la République de Corée dont les résultats scolaires sont médiocres.
Les tests adaptatifs du DASOBS sont administrés quatre fois par an et des documents complémentaires sont fournis afin que les élèves puissent étudier les matières et les leçons en fonction de leur niveau. Cette publication présente le système et discute de ses implications politiques et de son potentiel d'utilisation dans les pays en développement.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)