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Supporting Early Literacy Development - Exploring best practice with 2-3 year olds
Les enfants de deux ans faisant désormais partie intégrante de la population scolaire dans de nombreuses régions du Royaume-Uni, il est essentiel que les personnes travaillant avec ces très jeunes enfants comprennent parfaitement comment l'alphabétisation peut être abordée avec succès à ce stade sensible et crucial de leur développement.
Cet ouvrage part du principe que l'alphabétisation des très jeunes enfants ne se limite pas à la lecture de livres, mais qu'elle nécessite des personnes compétentes et bien informées qui développent des relations sensibles et réactives avec l'enfant. Les praticiens, les parents et les personnes qui s'occupent des enfants constituent chacun un élément essentiel de l'expérience de l'enfant avec la lecture et l'écriture, et tous doivent travailler ensemble pour soutenir le développement des compétences émergentes en matière de lecture et d'écriture.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)