Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié car il fournit un cadre complet pour comprendre l'engagement social, en particulier pour les personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA). Il comprend des exemples applicables et des conseils pour fixer des objectifs individuels, ce qui a eu un impact positif sur les professionnels tels que les ergothérapeutes et les orthophonistes.
Avantages:⬤ Offre un cadre solide pour comprendre l'engagement social
⬤ comprend des exemples applicables et des conseils pour fixer des objectifs individuels
⬤ loué par des thérapeutes expérimentés
⬤ considéré comme une lecture incontournable pour les éducateurs travaillant avec des élèves autistes.
Aucun inconvénient particulier n'a été mentionné dans les commentaires.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Social Engagement & the Steps to Being Social: A Practical Guide for Teaching Social Skills to Individuals with Autism Spectrum Disorder
Contenu du livre :
Social Engagement & the Steps to Being Social est un modèle unique, visuel et facile à utiliser qui a été développé pour guider l'évaluation et l'intervention à travers les niveaux de sévérité et les groupes d'âge pour les personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA).
Ce livre convivial définit l'engagement social dans un langage observable et décompose les compétences sociales en une série d'étapes clairement définies. Chaque étape est ensuite décomposée en compétences essentielles qui peuvent être enseignées directement et associées à des pratiques fondées sur des données probantes pour soutenir l'enseignement et l'apprentissage.
Des études de cas permettent d'éclairer les concepts abordés à chaque étape et des exemples d'activités sont fournis pour favoriser une application immédiate dans le monde réel. Les lecteurs auront accès à un modèle pratique qui soutient l'enseignement des compétences sociales, y compris : -Un cadre structuré pour le développement social qui montre comment une compétence s'appuie sur une autre - Des sous-compétences pour fournir une orientation spécifique pour les compétences à enseigner - Une évaluation pour déterminer où le traitement doit commencer et pour suivre les progrès - Des liens vers des pratiques spécifiques basées sur des preuves liées aux ensembles de compétences du modèle - Un plan social qui peut être utilisé comme un outil pour faire le lien entre l'évaluation et les objectifs de traitement spécifiques - Des études de cas d'individus d'âges et de capacités variés - Des exemples d'activités pour promouvoir le développement social Les co-auteurs Kathleen "Mo" Taylor et Marci Laurel ont travaillé et enseigné ensemble au cours des 25 dernières années. Ensemble, ils ont développé ce modèle sur la base de leur travail avec des personnes atteintes de troubles du spectre autistique et leurs familles, qui ont guidé le processus à chaque étape.
Mo et Marci ont eu l'occasion de présenter Social Engagement & the Steps to Being Social au Nouveau-Mexique, au niveau national et international. Ils ont été enthousiasmés et touchés par les nombreux membres des familles et professionnels qui ont trouvé ce travail utile à la maison, à l'école, à l'université et en milieu clinique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781941765104 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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