Six changements pour améliorer l'éducation spéciale et les autres interventions : Une approche sensée pour les chefs d'établissement

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Six changements pour améliorer l'éducation spéciale et les autres interventions : Une approche sensée pour les chefs d'établissement (Nathan Levenson)

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Titre original :

Six Shifts to Improve Special Education and Other Interventions: A Commonsense Approach for School Leaders

Contenu du livre :

Six Shifts to Improve Special Education and Other Interventions propose un ensemble d'idées nouvelles et audacieuses pour améliorer de façon spectaculaire les résultats des élèves souffrant de handicaps légers à modérés et des élèves rencontrant de graves difficultés scolaires, sociales et émotionnelles, ainsi que des problèmes de comportement.

Malgré les efforts et la bienveillance des éducateurs, une nouvelle approche du soutien aux élèves en difficulté est absolument nécessaire pour qu'ils puissent maîtriser les compétences acquises en cours d'année et terminer l'université, affirme l'auteur Nathan Levenson. Combinant la recherche et les preuves issues de son propre travail de mise en œuvre dans plus d'une centaine de districts, Levenson plaide en faveur d'une refonte complète de la manière dont les interventions sont mises en œuvre, résumée par six « virages » essentiels. Conçus pour être pratiques et tirer parti des talents du personnel en place, les changements proposés par M. Levenson sont assortis de conseils concrets et d'enseignements tirés du terrain afin d'améliorer les interventions dans le domaine de l'enseignement spécialisé et de l'enseignement général, telles que la réponse à l'intervention et le soutien multi-niveaux aux élèves.

Six Shifts to Improve Special Education and Other Interventions est à la fois un appel à l'action et un guide essentiel pour les administrateurs qui cherchent des moyens plus efficaces et plus abordables de combler le fossé des résultats.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781682534793
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2020
Nombre de pages :240

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)