Simple. Pratique. Efficace. Un cadre pour le leadership pédagogique basé sur l'alphabétisation, édition pour les écoles secondaires

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Simple. Pratique. Efficace. Un cadre pour le leadership pédagogique basé sur l'alphabétisation, édition pour les écoles secondaires (S. Dwarte Marquis)

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Titre original :

Simple. Practical. Effective. A Framework for Literacy-Based Instructional Leadership High School Edition

Contenu du livre :

L'objectif principal de cet ouvrage est de détailler le processus par lequel les enseignants du secondaire peuvent tirer parti de l'alphabétisation pour améliorer l'apprentissage et la préparation à l'université et à la carrière. À cette fin, les dernières parties de l'ouvrage (parties II et III) présenteront une série de plans bien conçus et cohérents qui peuvent aider les chefs d'établissement à définir leur approche de la planification des actions au nom de l'amélioration de l'école. Des exemples de plans pour plusieurs initiatives clés au niveau de l'école secondaire seront présentés. Le fil conducteur de chacune de ces initiatives et des plans d'action correspondants sera la littératie et la façon dont elle peut être exploitée comme l'outil le plus puissant pour améliorer les résultats scolaires et préparer véritablement les élèves à l'université ou au monde du travail.

Cependant, il serait malvenu qu'un ouvrage sur le leadership scolaire n'aborde pas le leadership de manière plus holistique. La première partie de cet ouvrage commence par une discussion sur les nuances, les complexités et les opportunités rencontrées par les chefs d'établissement lorsqu'ils relèvent le défi de diriger les enseignants et d'améliorer les résultats d'apprentissage pour tous les élèves. Pour comprendre l'amélioration des écoles, il faut d'abord comprendre les caractéristiques et les facteurs du leadership qui transcendent le leadership dans n'importe quel domaine, industrie ou organisation. Ces caractéristiques et facteurs doivent ensuite être appliqués dans le contexte de la direction d'une école, ce qui permet d'avoir une compréhension opérationnelle du "leadership pédagogique". En d'autres termes, les leaders doivent comprendre comment intégrer la capacité de leadership dans un contexte large avec un sens aigu de la manière de soutenir une pédagogie améliorée ancrée dans la littératie. Cet ouvrage vise à fournir cette compréhension et des ressources à ceux qui souhaitent améliorer les résultats des élèves.

Les lecteurs de ce livre appartiendront probablement à l'une des deux catégories suivantes : ceux qui travaillent à l'élaboration d'un plan clair d'amélioration de l'enseignement et ceux qui l'ont déjà fait, mais qui cherchent des moyens de s'améliorer encore. Quoi qu'il en soit, j'espère que vous trouverez ce livre instructif et utile. Les idées et le matériel présentés dans cet ouvrage sont simples, pratiques et efficaces.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781735870106
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Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)