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Titre original :
Shakespeare, Education and Pedagogy: Representations, Interactions and Adaptations
Contenu du livre :
Ce volume présente les diverses façons dont Shakespeare interagit avec la théorie et la pratique de l'éducation. Il explore la représentation de l'apprentissage et de l'éducation dans les pièces, le rôle de Shakespeare en tant que pédagogue et la manière dont l'enseignement de Shakespeare peut faciliter la discussion sur certaines des questions urgentes des temps modernes.
Le livre offre un large éventail de perspectives - historiques, théoriques, théâtrales. L'apprentissage humaniste de la Renaissance qui sous-tend l'œuvre de Shakespeare est exploré dans des essais qui examinent comment la complexité du théâtre de Shakespeare remet en question les orthodoxies pédagogiques du début de l'ère moderne. À partir d'une analyse approfondie de la réflexion individuelle et solitaire sur l'écriture de Shakespeare, le livre se tourne vers l'extérieur pour s'engager dans des questions sociales contemporaines concernant l'inclusion, la société et la planète, démontrant les nombreux contextes éducatifs dans lesquels Shakespeare est actuellement approprié.
S'attaquant aux questions actuelles de la valeur de l'étude littéraire, le livre témoigne des potentialités d'une pédagogie shakespearienne habilitante. Rassemblant des voix provenant de diverses institutions et d'un large éventail de perspectives éducatives, ce volume sera une lecture essentielle pour les universitaires, les chercheurs et les étudiants de troisième cycle de Shakespeare, de la littérature dans l'éducation, de la pédagogie et de la théorie littéraire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032037271 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 204 |
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