Note :
Le livre est loué pour son prix abordable par rapport à d'autres détaillants, ainsi que pour sa rapidité d'expédition. Cependant, plusieurs utilisateurs ont rencontré des problèmes importants, notamment des vidéos intégrées inaccessibles, un service client médiocre concernant les promesses de location, et des dégâts d'eau lors de locations précédentes.
Avantages:Peu coûteux par rapport aux prix pratiqués dans les librairies, livraison rapide, utile pour terminer le semestre.
Inconvénients:Vidéos intégrées inaccessibles, service de location peu fiable, livre endommagé par l'eau.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Communication Sciences and Disorders: From Science to Clinical Practice: From Science to Clinical Practice
Sciences et troubles de la communication : De la science à la pratique clinique, quatrième édition, est le texte d'introduction idéal pour les étudiants de premier cycle inscrits à leur premier cours sur les sciences et les troubles de la communication. Rédigé par des experts du domaine, ce texte contient des informations fondamentales sur les troubles de la parole liés à des altérations de l'articulation, de la voix et de la fluidité, tout en fournissant des informations essentielles sur les sciences de la parole, du langage et de l'audition, combinées à des informations pratiques sur les pratiques d'évaluation et d'intervention.
Cette nouvelle édition offre aux lecteurs une vue d'ensemble des troubles de la communication, couvrant la variété des sujets étudiés par les spécialistes de la parole, du langage et de l'audition, et la variété des individus traités par les audiologistes et les orthophonistes. Les sujets sont méthodiquement organisés pour correspondre au déroulement d'un cours d'introduction, en commençant par une vue d'ensemble des professions, de la nature de la communication au cours de la vie et des questions socioculturelles qui affectent la communication et les troubles de la communication.
La deuxième partie examine la variété des troubles de la parole, y compris les chapitres consacrés aux troubles des sons de la parole chez les enfants, aux troubles de la voix, aux fentes labiales et palatines, aux troubles de la fluidité, aux troubles moteurs de la parole, à la communication améliorée et à la dysphagie. La troisième section traite des troubles du langage chez l'enfant et des troubles neurogènes acquis du langage, tandis que la quatrième section se termine par une discussion sur l'audition et les troubles de l'audition.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)