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Titre original :
School DayZ: A Social Emotional Literacy Curriculum for Adolescents
Contenu du livre :
A Social Emotional Literacy Curriculum for Adolescents contient des vignettes sur des questions de la vie réelle qui posent des défis aux élèves adolescents d'aujourd'hui. La conception et le contenu du programme permettent aux enseignants et aux animateurs de groupes d'impliquer les élèves dans des questions de la vie réelle qui peuvent avoir un impact sur leur vie.
Soixante-dix vignettes sont tirées de situations réelles qui se produisent à l'école et représentent des défis en matière de prise de décision que de nombreux élèves rencontreront. Les vignettes sont ouvertes et chaque leçon comporte trois volets. Les élèves participent à une discussion préalable à la lecture afin d'aborder la question soulevée dans la vignette.
La lecture de la vignette suit ensuite. Suit une série de questions de discussion où les élèves doivent faire des déductions et citer des éléments de la vignette pour étayer leurs conclusions.
La composante d'alphabétisation est fusionnée avec la question sur laquelle la vignette est basée afin de promouvoir plus de liens et de discussions. Chaque leçon se présente sous la forme d'un fichier noir facilement duplicable et une feuille de réponses pour les élèves est fournie dans la première partie du texte.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781955255028 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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