Avis des lecteurs
Résumé:Cet ouvrage est très apprécié des professionnels de la santé mentale de la petite enfance pour sa vue d'ensemble et son accessibilité. Il rassemble des chercheurs de premier plan et présente des concepts essentiels dans un format concis. De nombreux critiques soulignent son importance en tant que ressource pour les cliniciens, les chercheurs et les éducateurs qui s'intéressent à la santé mentale des nourrissons.
Avantages:Le livre offre des informations précieuses provenant de chercheurs de premier plan, il est bien organisé et accessible, et il est recommandé aux professionnels travaillant avec de jeunes enfants. Les lecteurs apprécient ses idées pratiques et théoriques, sa concision et la richesse générale de son contenu.
Inconvénients:Certains évaluateurs notent un manque d'intégration entre les chapitres, ce qui peut obliger les lecteurs à synthétiser les informations de manière indépendante. Il est également mentionné que les travaux d'auteurs importants sont sous-représentés, ce qui pourrait constituer un inconvénient pour les lecteurs à la recherche d'une perspective plus complète.
(basé sur 14 avis de lecteurs)
Titre original :
Infant and Early Childhood Mental Health: Core Concepts and Clinical Practice
Contenu du livre :
Santé mentale des nourrissons et des jeunes enfants : Core Concepts and Clinical Practice est un ouvrage novateur qui offre une vue d'ensemble du domaine d'un point de vue théorique et clinique. Les éditeurs et les auteurs des chapitres - certains des plus grands chercheurs et enseignants du domaine - décrivent, à partir de leurs diverses perspectives, des concepts clés fondamentaux pour le travail sur la santé mentale des nourrissons, des parents et des jeunes enfants. La complexité de ce domaine émergent exige une approche interdisciplinaire, et le livre fournit un texte clair, complet et cohérent avec une abondance d'applications cliniques pour améliorer la compréhension et aider le lecteur à intégrer les concepts dans la pratique clinique.
Offrant à la fois une couverture de pointe et un format qui facilite l'apprentissage, le livre présente les caractéristiques et le contenu suivants :
- L'accent est mis sur le fait d'aider les professionnels en activité à développer leurs compétences et leurs connaissances spécialisées et d'offrir une formation aux compétences de base à ceux qui entrent dans le domaine, ce qui reflète le programme de certificat postuniversitaire en santé mentale des nourrissons et des parents (IPMHPCP) et la bourse de Napa, en Californie, qui ont été à l'origine de l'ouvrage. - Les chapitres sont rédigés par un groupe diversifié d'auteurs dont la formation, l'expertise et l'expérience clinique sont très différentes, ce qui souligne l'approche interdisciplinaire de l'ouvrage. En outre, des termes tels que clinicien, thérapeute, prestataire, professionnel et enseignant sont intentionnellement utilisés de manière interchangeable pour décrire et unifier le domaine. - Explication et analyse d'une variété de modèles thérapeutiques, y compris le modèle thérapeutique neuroséquentiel de Perry, les points de contact neurodéveloppementaux et relationnels de Brazelton, la théorie de l'attachement, le cadre neurorelationnel, Mindsight et la thérapie d'intervention vidéo de Downing. - Un chapitre entier consacré aux schémas diagnostiques pour les enfants de 0 à 5 ans, qui met en évidence la Classification diagnostique des troubles mentaux de l'enfance et de la petite enfance : Révisée (DC:0-3R).
Avec la publication du DSM-5, ce chapitre fournit un prototype de tableau de concordance entre les codes DC:0-3R et les codes CIM. - Une discussion sur la différence entre les traitements fondés sur des preuves et les pratiques fondées sur des preuves dans le domaine, ainsi que des informations précieuses sur les essais contrôlés randomisés, une norme de recherche qui, bien qu'elle ne soit souvent pas réalisable ou éthiquement admissible dans le travail sur la santé mentale des nourrissons, reste une norme appliquée dans le domaine. - Des points clés et des références à la fin de chaque chapitre, ainsi qu'une utilisation généreuse de figures, de tableaux et d'autres ressources pour améliorer l'apprentissage.
Les rédacteurs et les auteurs du volume sont passionnés par le besoin pressant de poursuivre la recherche et d'acquérir et d'appliquer de nouvelles connaissances pour soutenir la santé et le bien-être des individus, des familles et des communautés. Infant and Early Childhood Mental Health : Core Concepts and Clinical Practice devrait trouver un public réceptif à ce message d'une importance capitale.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781585624553 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 381 |
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