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Titre original :
Sand, Water, Salt: Managing the Elements in Literature of the American West, 1880-1925
Contenu du livre :
L'étude de Jada Ach dans Sand, Water, Salt : Managing the Elements in Literature of the American West, 1880-1925 cherche à réévaluer l'héritage environnemental de l'ère progressiste. Adoptant une approche écocritique de la littérature du tournant du siècle située dans l'Ouest américain, Ach interroge les textes en se demandant quels types d'histoires environnementales, nationales et culturelles les éléments ont à raconter sur la gestion des terres et des océans. Sand, Water, Salt étudie les engagements managériaux avec les écologies dynamiques dans trois environnements occidentaux particuliers : les déserts arides, les hautes plaines semi-arides et l'océan Pacifique.
À différentes époques et à des degrés divers, les Américains ont jugé ces environnements économiquement improductifs, incompatibles avec la colonisation anglo-américaine et/ou très difficiles à gérer. Malgré ces plaintes diverses, les États-Unis ont aussi intensément désiré ces espaces "en friche", les percevant à la fois comme des sources de richesse nationale et de plaisir pour l'élite. Sand, Water, Salt parcourt une variété de romans, de mémoires et d'artefacts culturels des années 1880 aux années 1920, notamment The Wonderful Wizard of Oz de L. Frank Baum, McTeague de Frank Norris, The Land of Little Rain de Mary Hunter Austin, The Virginian d'Owen Wister, Life among the Piutes de Sarah Winnemucca, ainsi que Le loup de mer de Jack London et Le journal américain d'une jeune fille japonaise de Yone Noguchi.
En fin de compte, Ach s'interroge sur ce que l'on gagne à regarder la littérature américaine de la fin du siècle avec un regard queer et orienté vers la justice écologique, une conversation particulièrement revigorante qui utilise les éléments comme points focaux.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781682830819 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 320 |
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