S'engager

S'engager (Roots Lewis Kathryn)

Titre original :

Engage

Contenu du livre :

Dernier volume de la série de six livres, Engage est à la fois l'ancre et la voile des Shared Foundations, fournissant un point culminant de la connaissance et un point de départ pour une nouvelle réflexion qui favorise le voyage dynamique, en spirale et cyclique des apprenants avec les normes de l'AASL. Examinez Engage à travers le cycle d'apprentissage des fondements partagés dans les normes nationales des bibliothèques scolaires de l'AASL. Ce livre aidera les bibliothécaires scolaires à contextualiser et à compléter les autres fondements communs tout en fournissant aux apprenants les compétences et les connaissances nécessaires à leur engagement dans la lecture, l'information, l'apprentissage et la vie. Pour aider les bibliothécaires scolaires à aider tous les apprenants à naviguer dans l'avenir complexe de l'information, ce livre fournit.

⬤  Des trajectoires d'apprenants spécifiques à chaque niveau scolaire qui accompagnent des scénarios d'apprentissage pour chaque domaine d'Engage ;

⬤  des listes d'action, des questions de réflexion, des stratégies, des politiques et des ressources pour impliquer les apprenants et les bibliothécaires scolaires et façonner la bibliothèque scolaire ;

⬤  Cinq thèmes transversaux - la pensée conceptuelle, l'équité, la diversité et l'inclusion, la qualité de l'information, l'apprentissage par l'enquête et l'apprentissage socio-émotionnel - qui trouveront un écho auprès des lecteurs, car ils sont nécessaires pour garantir l'engagement tout au long de la vie académique des apprenants et au-delà.

⬤  des documents d'accompagnement sur le web qui présentent des scénarios d'apprentissage professionnel pouvant être reproduits et modifiés pour être utilisés avec des bibliothécaires scolaires en exercice ou en formation, et adaptés pour être utilisés avec d'autres éducateurs et apprenants.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780838919200
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2023
Nombre de pages :232

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)