Note :
L'ouvrage de Toby Karten intitulé « Building on the Strengths of Students with Special Needs » est salué par les éducateurs pour son aspect pratique et l'accent mis sur la différenciation et la collaboration dans le cadre de l'éducation inclusive. Ce livre propose des stratégies utiles pour reconnaître et utiliser les points forts des élèves ayant des besoins particuliers.
Avantages:Stratégies pratiques pour les éducateurs, accent mis sur la différenciation et l'enseignement individualisé, mise en évidence de l'importance de la collaboration entre les éducateurs et les familles, style d'écriture accessible, listes explicites des compétences uniques des différents apprenants.
Inconvénients:Une partie du contenu peut être familière aux éducateurs expérimentés, mais peut ne pas offrir de perspectives théoriques approfondies.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Building on the Strengths of Students with Special Needs: How to Move Beyond Disability Labels in the Classroom
En tant que référence indispensable pour les enseignants occupés ayant peu de formation en éducation spécialisée, ce livre fournit des stratégies d'enseignement testées en classe qui répondent aux caractéristiques des élèves ayant des besoins particuliers et aux défis auxquels ils sont confrontés. Des dizaines de stratégies différenciées ciblent les inquiétudes des enseignants et proposent des interventions réactives qui peuvent être utilisées pour répondre aux spécificités des PEI et des plans d'apprentissage.
Dans Building on the Strengths of Students with Special Needs, Toby Karten, experte en éducation spécialisée, se concentre sur les handicaps spécifiques et les scénarios de programmes inclusifs pour les apprenants de la maternelle à la 12e année. Elle offre des conseils précieux sur la façon d'empêcher les étiquettes de limiter le potentiel des élèves et des encouragements pour aider les enseignants à améliorer continuellement les résultats des apprenants. En mettant en évidence plus d'une douzaine d'étiquettes de handicaps, cette ressource guide les enseignants dans le processus de renforcement, de motivation, d'échafaudage et de planification d'un enseignement qui cible les apprenants de tous les niveaux d'aptitude.
Des détails relatifs à chaque handicap sont inclus : Causes possibles Caractéristiques et points forts Implications en classe Stratégies d'inclusion L'enseignement classique doit s'adapter à la diversité des apprenants atypiques sans considérer aucun handicap comme une barrière qui entrave la réussite de l'élève. Les enseignants doivent non seulement apprendre à différencier leur approche et à cibler les points forts spécifiques des élèves, mais aussi maintenir une attitude positive et croire que tous les élèves sont capables d'atteindre l'auto-efficacité.
| ISBN : | 9781416623571 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 146 |
Actuellement disponible, en stock.
