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Titre original :
RTI for Reading at the Secondary Level: Recommended Literacy Practices and Remaining Questions
Contenu du livre :
Fondé sur les meilleures connaissances actuelles, ce livre montre comment mettre en œuvre la réponse à l'intervention (RTI) dans les contextes du collège et du lycée.
Des lignes directrices détaillées sont présentées pour enseigner la compréhension de la lecture, le vocabulaire et d'autres aspects de l'alphabétisation dans toutes les matières, et pour fournir des interventions efficaces aux élèves qui ont besoin d'un soutien supplémentaire. Les auteurs décrivent des procédures RTI spécifiquement adaptées aux besoins des apprenants adolescents en difficulté et qui prennent en compte les défis et la logistique de la mise en œuvre au niveau secondaire.
Le volume comprend 26 outils reproductibles pour la planification, l'évaluation, le suivi des progrès et l'enseignement à plusieurs niveaux ; le grand format facilite la photocopie.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781462503568 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 262 |
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