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Titre original :
Chinese Rhetoric and Writing: An Introduction for Language Teachers
Contenu du livre :
Dans CHINESE RHETORIC AND WRITING : AN INTRODUCTION FOR LANGUAGE TEACHERS, ANDY KIRKPATRICK et Zhichang Xu répondent à l'argument selon lequel l'écriture académique en anglais des étudiants chinois est influencée par "un bagage rhétorique culturellement nuancé qui est uniquement chinois et difficile à éradiquer". Notant que cet argument s'appuie sur "une vision essentiellement monolingue et anglo-centrique de l'écriture", ils soulignent que la croissance rapide de l'utilisation de l'anglais dans le monde entier appelle à "une réévaluation radicale de ce qu'est l'anglais dans le monde d'aujourd'hui".
Le résultat est un livre qui fournit aux professeurs d'écriture, et en particulier à ceux qui enseignent l'écriture académique en anglais aux étudiants chinois, une introduction aux étapes clés du développement de la rhétorique chinoise, un domaine très vaste dont l'histoire remonte à plusieurs milliers d'années. La compréhension de cette importante tradition rhétorique fournit une base solide pour évaluer et répondre à l'écriture de ce groupe croissant d'étudiants. ANDY KIRKPATRICK est professeur et directeur de l'école des langues et de la linguistique à l'université Griffith, à Brisbane, en Australie.
Auparavant, il était directeur du Centre de recherche sur l'éducation et l'acquisition des langues dans les sociétés multilingues à l'Institut d'éducation de Hong Kong. Il est l'auteur de English as a Lingua Franca in ASEAN : A Multilingual Model (Hong Kong University Press, 2010) et l'éditeur du Routledge Handbook of World Englishes (2010). Il est rédacteur en chef de la revue Multilingual Education et de la série d'ouvrages du même nom (tous deux chez Springer).
ZHICHANG XU est maître de conférences en anglais langue internationale (EIL) à l'université Monash, en Australie. Ses domaines de recherche comprennent l'anglais chinois (en tant que variété émergente d'anglais du cercle élargi), l'enseignement de l'anglais, l'éducation interculturelle, l'enseignement et l'apprentissage mixtes, la rédaction universitaire et les études chinoises. Il est l'auteur de Chinese English : Features and Implications (Hong Kong Open University Press, 2010), et l'auteur principal de Academic Writing in Language and Education Programmes (Pearson, 2011).
PERSPECTIVES ON WRITING, SUSAN H. MCLEOD, RÉDACTRICE EN CHEF DE LA SÉRIE.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781602353008 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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