Titre original :
Claiming Identity Through Redefined Teaching in Construction Programs
Contenu du livre :
Sans une source d'apprentissage riche qui présente une pédagogie de pointe couvrant les domaines clés de la pratique contemporaine, le domaine industriel risque de ne plus être en phase avec l'époque actuelle.
En se réformant pour adopter de nouvelles normes telles que la responsabilité sociale, en déployant des méthodes de construction modernes, y compris la construction modulaire, et en modernisant les contrats de construction, le matériel littéraire récent ne pourra qu'influencer positivement la main-d'œuvre du monde entier. Claiming Identity Through Redefined Teaching in Construction Programs (Revendiquer son identité grâce à un enseignement redéfini dans les programmes de construction) offre un aperçu scientifique des mécanismes d'apprentissage et d'enseignement développés dans différentes institutions pour répondre aux attributs en constante évolution dans le domaine de la gestion de la construction.
Abordant des sujets tels que l'intelligence artificielle, le droit industriel et la gestion des opérations, ce livre est idéal pour les éducateurs, les gestionnaires industriels, les universitaires, les chercheurs et les étudiants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781522584520 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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