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Titre original :
Research Project Success: The Essential Guide for Science and Engineering Students
Contenu du livre :
Le projet de recherche du premier cycle est presque universellement considéré comme l'aboutissement de tous les cours, laboratoires et travaux dirigés précédents. Le projet permet le développement de l'individualité et confère la propriété d'un défi possédant une originalité qui va bien au-delà de l'héritage communautaire présenté par les vieux scénarios de laboratoire.
L'élément central est la transition magique de l'étudiant d'un consommateur de connaissances à un producteur, mais le voyage est souvent à la fois décourageant et perplexe lorsqu'il s'agit de savoir par où commencer et comment atteindre la destination en utilisant les ressources fournies et dans le temps imparti. Il existe de nombreux ouvrages en sciences sociales qui fournissent aux étudiants des conseils sur la manière de mener un projet "réussi", mais on en trouve peu dans le domaine des sciences physiques. Cela peut s'expliquer par le fait que les premières ont une structure et une méthodologie procédurale très similaires, alors que les secondes peuvent présenter une différenciation quasi fractale en une myriade de sous-disciplines et de spécialités, empêchant ainsi l'élaboration d'un texte unique et exhaustif de type "fourre-tout".
Ce livre adapte aux projets de sciences physiques certains des éléments et de l'éthique de l'approche de gestion de projet PRinCE2 (Projects in Controlled Environments). Il s'agit de la norme industrielle et gouvernementale qui a été introduite pour traiter les causes communes d'échec des projets, à savoir le non-respect des délais, du budget, de la portée ou de la qualité des projets. Il s'est rapidement imposé comme une norme internationale et la plupart des diplômés le rencontreront sans doute lorsqu'ils quitteront le milieu universitaire pour entrer dans le monde du travail.
Il s'agit d'une ressource concise, à plusieurs niveaux, qui fournit des conseils sur les éléments essentiels communs à presque tous les projets dans le domaine des sciences physiques, de l'ingénierie et des sciences de la vie (évaluation et contextualisation du problème, pratiques d'analyse de la littérature, sources et citations, présentation des données, styles de rapport, analyse des données et erreurs, etc.) Il standardise la transmission du matériel mais, plus important encore, relie les composants entre eux en décrivant une feuille de route procédurale cohérente qui peut mettre en évidence pour l'étudiant les procédures "quoi faire", "quand le faire" et "comment le résoudre". Le contenu de l'ouvrage est présenté à travers des études de cas afin de renforcer la pertinence des processus, de présenter des exemples de bonnes pratiques et, conformément à l'approche de la boîte à outils, de permettre aux étudiants de les adapter et de les appliquer facilement. Le livre est un guide de référence accessible pour les étudiants, écrit dans un style léger, qui se prête à une lecture par intermittence selon les besoins, et les exemples "comment faire/quand faire/quoi faire" sont présentés sous un angle souvent humoristique.
Il comprend des organigrammes qui mettent l'accent sur la planification du projet, les composantes de la dissertation, etc. et des tableaux qui mettent en évidence la présentation des données, l'analyse, l'interprétation et l'erreur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781849733823 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 140 |
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