Meeting the Needs of Your Most Able Pupils in Music
Meeting the Needs of Your Most Able Pupils in Music couvre les domaines que tous les professeurs de musique doivent connaître : la législation gouvernementale récente, les initiatives nationales et la politique ministérielle.
Les titres individuels fournissent ensuite des conseils spécifiques, illustrés par des études de cas, dans les domaines suivants : soutien aux élèves les plus aptes ayant des difficultés d'apprentissage (dyslexie, TDAH, déficience sensorielle), reconnaissance des capacités ou du potentiel élevés, intelligences multiples/styles d'apprentissage, planification des cours, différenciation, extension/enrichissement, techniques de questionnement de l'enseignant, enregistrement des devoirs et évaluation au-delà de la classe : visites, résidences, concours, écoles d'été, classes de maître, liens avec les universités, les entreprises et d'autres organisations. Pour les enseignants du secondaire, les chefs de département, les coordinateurs des élèves doués et talentueux, les SENCOs et les conseillers des LEA.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)