Repenser la théorie du développement de l'étudiant collégial à l'aide de cadres critiques

Note :   (4,5 sur 5)

Repenser la théorie du développement de l'étudiant collégial à l'aide de cadres critiques (S. Abes Elisa)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est réputé pour son exploration approfondie des théories du développement de l'étudiant, ce qui en fait une ressource précieuse pour les professionnels des services étudiants et ceux qui étudient le sujet. Cependant, il peut s'avérer difficile pour ceux qui ne sont pas déjà familiarisés avec les théories, car le contenu est dense et suppose des connaissances préalables.

Avantages:

Théories bien expliquées
utiles pour les professionnels des services étudiants
en bon état et à un prix raisonnable
adapté aux cours sur les théories
fortement recommandé par les éducateurs.

Inconvénients:

Suppose une connaissance préalable des théories
les chapitres sont denses, ce qui les rend difficiles à comprendre complètement
peut ne pas constituer une introduction suffisante pour les novices.

(basé sur 6 avis de lecteurs)

Titre original :

Rethinking College Student Development Theory Using Critical Frameworks

Contenu du livre :

Cet ouvrage s'adresse en premier lieu aux membres de la faculté qui enseignent dans le cadre de programmes d'études supérieures dans le domaine de l'enseignement supérieur et des affaires étudiantes, ainsi qu'à leurs étudiants.

Il sera également utile aux praticiens qui cherchent des conseils pour travailler efficacement avec les étudiants à la convergence de multiples aspects de l'identité et du développement.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781620367643
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2019
Nombre de pages :267

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)