Repenser la science : La connaissance et le public à l'ère de l'incertitude

Avis des lecteurs

Résumé:

L'ouvrage présente une vue d'ensemble du passage du mode 1 au mode 2 de la science, en soulignant l'interdisciplinarité croissante, la recherche axée sur les objectifs et la diversification du financement de la recherche. Il plaide en faveur d'une transformation de la sphère publique, suggérant que les décisions relatives à la politique scientifique requièrent désormais un engagement et une compréhension plus larges de la part du public, conduisant à un processus plus démocratique de création de connaissances socialement solides.

Avantages:

Le livre offre une vue d'ensemble des changements récents dans le domaine de la science et de la technologie, en soulignant l'importance de l'engagement du public dans les décisions scientifiques. Il introduit le concept d'expertise socialement distribuée et discute des complexités et de la nature démocratique des processus décisionnels contemporains.

Inconvénients:

Le livre manque d'exemples concrets et de références, ce qui peut nuire à sa crédibilité. Son style général et non spécifique peut être considéré comme trompeur, et certains lecteurs peuvent trouver insatisfaisante l'approche narrative simpliste « avant-après ».

(basé sur 1 avis de lecteurs)

Titre original :

Re-Thinking Science: Knowledge and the Public in an Age of Uncertainty

Contenu du livre :

Re-Thinking Science présente un compte rendu de la relation dynamique entre la société et la science. Malgré les preuves de plus en plus nombreuses d'une relation interactive beaucoup plus étroite entre la société et la science, le débat actuel semble toujours tourner autour de la nécessité de maintenir une "ligne" pour les délimiter. L'idée persiste qu'il existe un flux de communication à sens unique entre la science et la société, sans que l'on accorde beaucoup d'attention à la manière dont la société communique avec la science.

Les auteurs affirment que les changements dans la société rendent désormais ces communications à la fois plus probables et plus nombreuses, et que cela transforme la science non seulement dans ses pratiques de recherche et les institutions qui la soutiennent, mais aussi au plus profond de son noyau épistémologique. Pour expliquer ces changements, Nowotny, Scott et Gibbons ont développé un cadre ouvert et dynamique pour repenser la science.

Les auteurs concluent que la ligne de démarcation entre la société et la science est régulièrement transgressée et que l'interaction plus étroite entre la science et la société qui en résulte signale l'émergence d'un nouveau type de science : la science contextualisée ou sensible au contexte. La coévolution entre la société et la science exige de repenser plus ou moins complètement la base sur laquelle un nouveau contrat social entre la science et la société pourrait être construit. Dans leur discussion, les auteurs présentent certains des éléments qui constitueraient ce nouveau contrat social.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780745626086
• Auteur : Helga Nowotny
• Éditeur : Polity Pr
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2001
• Nombre de pages : 288