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Titre original :
Fixing the Books: Secrecy, Literacy, and Perfectibility in Indigenous New Mexico
Contenu du livre :
Dans Fixing the Books, le professeur Erin Debenport (anthropologie, Université du Nouveau-Mexique) présente les recherches qu'elle a menées sur un effort d'alphabétisation en langue indigène au sein d'une communauté pueblo du Nouveau-Mexique, et sur le potentiel de cette alphabétisation à compromettre le secret pueblo. Elle analyse la décision de produire des documents écrits dans une langue historiquement orale et la question de savoir si cette décision va à l'encontre de la réputation de conservatisme linguistique et culturel des tribus du sud-ouest, et si elle risque de perturber le contrôle de la circulation intra- et intercommunautaire des connaissances culturelles.
Debenport se concentre sur le rôle de l'alphabétisation dans la formation des groupes et sur la manière dont ces groupes ont été liés à la participation politique, en utilisant l'étude de cas de San Ram n Pueblo (elle utilise des pseudonymes tout au long de l'ouvrage) comme contre-exemple de certains des cas prototypiques de circulation textuelle. En examinant de près les textes eux-mêmes, elle se demande comment les choix faits par les auteurs lorsqu'ils rédigent des textes en langue indigène indexent les objectifs et les visions plus larges d'une communauté et décrit à la fois les propriétés formelles de différents types de textes, y compris les phrases d'exemple de dictionnaire, les récits personnels et les dialogues linguistiques pédagogiques, et les façons dont ces pièces sont liées intertextuellement à d'autres textes écrits et oraux.
Debenport conclut que l'apparente contradiction entourant l'effort d'alphabétisation de ce Pueblo est en fait le reflet des utilisations souvent inattendues des textes qui se produisent dans les contextes de revitalisation et d'alphabétisation émergente, ainsi que des multiples idéologies linguistiques répertoriées et utilisées par les membres de la communauté. Cette étude ethnographique de l'alphabétisation émergente donne une image complexe du secret, de la propriété intellectuelle et de la formation des publics en examinant les relations entre les idéologies linguistiques dominantes, les connexions intertextuelles et les contextes entourant la production de textes en langues indigènes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781938645471 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 168 |
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