Relier les points : le pouvoir collectif des relations, de la mémoire et de l'état d'esprit dans la salle de classe

Avis des lecteurs

Résumé:

Connect the Dots est une ressource basée sur la recherche qui s'adresse principalement aux éducateurs de la maternelle à la 12e année, mais qui est également utile à toute personne impliquée dans la formation ou le coaching. Il propose des stratégies pratiques, des aperçus des sciences cognitives et des exercices attrayants qui peuvent améliorer l'enseignement et l'apprentissage. De nombreux critiques soulignent la clarté de l'écriture, l'efficacité de la mise en page et le contenu inspirant qui fait le lien entre les relations, la mémoire et l'état d'esprit.

Avantages:

Informatif, basé sur la recherche, rédaction engageante, stratégies pratiques, applicable à un large public au-delà des éducateurs, mise en page agréable avec des conseils et des ressources supplémentaires, inspirant et motivant, bénéfique à la fois pour les nouveaux enseignants et les enseignants expérimentés.

Inconvénients:

Certains lecteurs peuvent trouver difficile de consacrer du temps à la lecture, et bien que beaucoup considèrent cet ouvrage comme utile, certains peuvent penser qu'il s'adresse principalement aux éducateurs de la maternelle à la 12e année.

(basé sur 9 avis de lecteurs)

Titre original :

Connect the Dots: The Collective Power of Relationships, Memory and Mindset in the Classroom

Contenu du livre :

Connecting the Dots présente trois domaines clés interconnectés qui auront le plus d'impact sur l'enseignement et l'apprentissage. 1.

Établir des relations solides : créer un sentiment d'appartenance, établir des normes et des attentes élevées, et comprendre les obstacles, tels que les préjugés inconscients et les idées fausses, afin de les éliminer. 2. Maximiser la mémoire : gérer la charge cognitive, utiliser des stratégies d'apprentissage efficaces, planifier la rétention à long terme et l'application des connaissances.

3. Chacun de ces trois chapitres présente les recherches qui méritent d'être connues et les applique à des outils pédagogiques prêts à l'emploi pour de vraies salles de classe.

Les chapitres se terminent par des guides détaillés destinés à aider les responsables à créer des sessions d'apprentissage professionnel personnalisées afin de transmettre ces concepts au personnel de l'école. Connecting the Dots est un ouvrage destiné aux éducateurs et rédigé par des éducateurs.

Conçu par l'auteure principale Tricia Taylor, qui a débuté comme enseignante aux États-Unis mais enseigne dans des écoles britanniques depuis près de vingt ans tout en dirigeant sa société de conseil, Tailored Practice, et coécrit par Nina Dibner, éducatrice américaine chevronnée et fondatrice de PowerTools, une société américaine de conseil en éducation, Connecting the Dots offre un point de vue transcontinental. Illustré par Oliver Caviglioli, le graphisme et la mise en page rendent le livre incroyablement accessible et agréable à lire.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781912906369
• Auteur : Tricia Taylor
• Éditeur : John Catt Educ
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2019
• Nombre de pages : 260