Note :
Ce livre est une ressource précieuse pour les éducateurs, car il encourage la réflexion sur l'identité et la défense des droits dans l'enseignement tout en fournissant des exemples concrets de pratiques équitables en classe. Il donne un aperçu des problèmes systémiques du système éducatif et souligne l'importance d'un enseignement pertinent et respectueux de la culture.
Avantages:⬤ Encourage la réflexion personnelle sur l'identité en tant qu'enseignant
⬤ fournit des exemples pratiques
⬤ aborde les problèmes systémiques
⬤ met en évidence une pédagogie culturellement pertinente
⬤ sert de guide aux éducateurs dans des environnements divers.
Aucun n'est explicitement mentionné dans les évaluations.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Connecting Equity, Literacy, and Language: Pathways Toward Advocacy-Focused Teaching
Cet ouvrage montre aux professionnels de l'alphabétisation comment développer les dispositions et les actions associées à un enseignement axé sur la défense des droits. Alors que des portraits d'enseignants en alphabétisation conscients de leur culture sont désormais facilement accessibles, devenir un tel enseignant continue d'être un défi. S'appuyant sur plus de 60 ans d'expérience de travail avec des candidats à l'enseignement et des enseignants de la ville de Philadelphie, les auteurs soutiennent que pour devenir un enseignant en alphabétisation axé sur la défense des droits, il faut prendre des engagements moraux envers les élèves et développer des compétences professionnelles qui fusionnent l'alphabétisation, le langage et les études sur l'équité. Reconnaissant que les éducateurs peuvent être débordés en essayant de faire correspondre les réalités auxquelles ils sont confrontés quotidiennement avec la théorie qui sous-tend les bonnes pratiques, Connecting Equity, Literacy, and Language rassemble beaucoup de grandes idées dans un livre lisible et concis qui est parfait pour être utilisé dans les cours de méthodologie de l'alphabétisation. Le texte comprend des définitions et des exemples de concepts d'équité, des vignettes d'enseignants réalistes et des encadrés "Pause et réflexion" pour encourager la réflexion et la conversation en classe.
Caractéristiques du livre :
⬤ Examine les problèmes centraux de la déconnexion des élèves avec l'école, du meurtre de l'esprit et du manque de formation des enseignants.
⬤ Il examine les inégalités qui se sont normalisées dans les classes et les écoles par le biais de tests standardisés, de routines et de structures d'enseignement de l'alphabétisation, et d'un langage déficitaire à l'égard des élèves et des familles.
⬤ Les littératies et les langues sont considérées comme des pratiques culturelles et il est nécessaire d'être vigilant quant à la violence linguistique qui se produit lorsque les langues des élèves sont délégitimées.
⬤ Décrit les cadres d'enseignement axés sur la critique et la culture.
⬤ Fournit des exemples concrets d'enseignement axé sur la défense des droits.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)